四川省高中历史 对漫画及漫画类历史试题解答的反思教学反思.docVIP

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  • 2016-12-14 发布于湖北
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四川省高中历史 对漫画及漫画类历史试题解答的反思教学反思.doc

对漫画及漫画类历史试题解答的反思 漫画作为一种绘画形式,由于其独特的表现手法和丰富内涵,不仅在文学艺术界受到欢迎,而且在历史学界也受到重视,近几年成为高考命题表现形式之一,往往一些考生对这种题型茫然无知,不知从何着手,因而失分较重。为使考生熟悉这种命题形式,提高答题准确度,本文拟就漫画的涵义、特点、解答漫画类试题策略及近五年来高考出现的漫画试题进行研究、探讨、分析。 一 漫画涵义 对漫画具体涵义,不同版本有不同说法,据1980年上海辞书出版社出版《辞海》, 著名画家丰子恺1943年开明书店出版《漫画的描法》漫画是简笔而注重意义的一种绘画。 1983年商务印书馆出版《新华字典》简单而夸大事物特征的绘画,多含有讽刺的意义。 1991年中国大百科全书出版社出版《中国大百科全书·美术》以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画它不受时间、空间等条件的限制,习惯采用夸张、比喻、象征等表现手法和形式有较强的讽刺、歌颂、抒情、娱乐等方面的功能,并善于表达作者对世事人情的看法,尤以讽刺与幽默见长。 中国社会科学院语言研究所编《现代汉语词典》修订本1997年商务印书馆出版,以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。 二 漫画特点 第一,采用夸张手法,进行暗示。西文译作漫画的词首先是Caricature

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