2014测验的常模.docVIP

测验的常模 一、常模团体 1.常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。 2.常模团体的条件： ⑴群体的构成必须明确界定 ⑵常模团体必须是所测群体的代表性样本 ⑶样本的大小要适当（一般最低不小于30或100个；全国性常模，一般应有2000-3000人为宜） ⑷标准化样组是一定时空的产物。 3.取样的方法：（记住名称） ⑴简单随机抽样⑵系统抽样（组距）⑶分组抽样⑷分层抽样 二、常模的类型 1.最早的一个范例是葛塞尔发展程序表。 2.皮亚杰最著名的工作就是对守恒概念的研究（5质6重7容）。 3.比内-西蒙量表中首先使用智力年龄（智龄）的概念。智龄的计算方法（考）：基础年龄，即全部题目都通过的哪组题目所代表的年龄。例如在吴天敏修订的比-西量表中，每个年龄都有6个题目，答对一题则得智龄2个月。 三、百分位常模 1.百分等级（考）：是指在常模样本中低于这个分数的人数百分比。未分组资料的百分等级计算公式： PR=100-（ ） 其中R是原始分数排列序数，N是指总人数，PR是百分等级。例如：小东在30名同学中评议成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为： PR=100-（ ）=85，即指在100名被试者中，语文成绩低于小东的80分的有85人。 2.百分点PP（百分位数）（考）：百分点的计算可根据直线内插法进行。例如：高考的最高分为695分，其百分等级为100，最低分为103分，其百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百分位数（PP）可以用下式计算得出： = 得PP=575 （若最高分为650，最低分为105，则PP=532） 四、标准分常模（考） 是将原始分数与平均数的距离认标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有：z分数、Z分数、T分数、标准九分、离差智商（IQ）等。 1.线性转换的标准分数 z=(X-)/SD 其中X为任一原始分数，X为样本平均数，SD为样本标准差。 由于在z分数中经常出现小数点和负数，通常把它转换为Z分数： Z=A+B z A 、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉负值，乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。 2.非线性转换的标准分数（考） 标准分 平均分 标准差 公式 T分数 50 10 *T＝50＋10z 标准九分 5 2 标准十分 5.5 1.5 标准二十分 10 3 * 离差智商 100 15 *IQ＝100＋15z 五、智商及其意义 1.比率智商：比率智商IQ被定义为心理年龄MA与实足年龄CA之比，乘100为避免小数。即 IQ= 100(MA：心理年龄，CA：实足年龄) 2.离差智商：IQ=100+ 15 =100+ 从不同测验获得的离差智商，只有当标准差相同或接近时才可以比较，标准差不同，其分数的意义便不同。 六、转换表（考）：最简单而且最基本的表示常模的方法就是转换表，有时也叫常模表。 高出一个标准差，百分等级为84，高出两个标准差，百分等级为98 低于一个标准差，百分等级为16，低于两个标准差，百分等级为2