分析《现代汉语》教改中如何利用理论的先导和构筑.docVIP

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2016-12-08 发布于天津
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分析现代汉语教改中如何利用理论的先导和构筑一引言总所周知能力的培养是素质教育的核心问题对此学校应该加以重视所以笔者认为对于现代汉语的教改工作应该从能力上进行入手进而主要培养两个方面的能力其一在语言和言语两个方面着手培养学生的交流能力提高他们运用语言表情达意的能力第二理论与实际相结合培养学生的运用能力提高他们运用学科知识解决问题的能力因此在教改中要采取合适的教学方法来进行理论先导的利用和先进的思维平台的构筑二现代汉语的理论认识从理论上来讲现代汉语要想更好地完成课程改革的转型目标就必须正确认识自我并

分析《现代汉语》教改中如何利用理论的先导和构筑 ; 一、引言总所周知,能力的培养是素质教育的核心问题,对此学校应该加以重视。所以笔者认为对于《现代汉语》的教改工作应该从能力上进行入手,进而主要培养两个方面的能力:其一,在语言和言语两个方面着手培养学生的交流能力,提高他们运用语言表情达意的能力;第二,理论; 与实际相结合培养学生的运用能力,提高他们运用学科知识解决问题的能力。因此在教改中要采取合适的教学方法,来进行理论先导的利用和先进的思维平台的构筑。 ; 二、《现代汉语》的理论认识 ; 从理论上来讲,《现代汉语》要想更好地完成课程改革的转型目标,就必须正确认识自我,并在能力教育的基础