2014广州市六级英语上册重点难点讲解.docVIP

广州市小学英语知识、技能评价细则 六年级（上）知识、技能评价细则(讨论稿) Module 1? Plans 项目 基本目标 提高目标 语音 1）能用所学的/eI/, /aI/, /? I /, /? /, /? /等音标的拼读单词。 2）直到知道动词的第三人称单数形式的读音. 3）能用正确的语音语调朗读课文。 能根据音标词找出相应的已学的单词。 词汇 1) 按下面的要求掌握下面的单词： “三会”：pearl, The Pearl River, cruise, temple, Six Banyan Temple, dimsum, yummy, stupid “四会”：plan, instead, have been to, have fun, lot, a lot of, clothes, go fishing, love, on, tonight, king 1) 能“四会”掌握左栏的词汇; 2) 能正确使用instead这个词。 3）能根据中文意思了解中文变化为英文的单词，如：dimsum, zongzi , doufu,kungfu 4)学习附加词: camping, hiking, climbing, cycling, skiing, sunbathing 句型 能熟练使用下面的句型及其相应的答语: 1)What are you going to do on Sunday? 2)What time are you going to start? 3)How are you going to get there? 4)Where are you going to stay能理解下面的句型: I have been to the USA. Let’s go to the Xiangjiang ?Zoo instead. So I can watch it. 语法 1）能用will和be going to 将来的事情,并能掌握be going to的陈述句,一般疑问句,特殊疑问句和否定句. 2）知道普通名词可以组成专有名词，如：the Six Banyan Tree Templethe Pearl River 3) 知道下面的词组：如：one/all/most/everyone of us/them/you。 知道下面的词的构成和用法： something Anything nothing someone anyone no one somebody anybody Nobody项目 能正确使用下面的日常交际用语： 1)Shall we go on the Pearl River cruise? 2)Would you like to visit the Zoo? ?Good idea!/All right/OK/I’d love to, but… 3)Why don’t you come to my house? ?Great!/ Fantastic!/Excellent!课文 能熟读课文。 能背诵或表演课文。 话题 能就“计划”的话题进行交际。 ? 文化知识 英语日期表达方式与中文的不同。 能分清中西方学校学期安排的不同。 听 能听懂课文和与课文要求水平基本一致的对话或语段。 ? 说、唱 能用英语谈论自己或他人的计划和打算。 能唱教材的歌曲。 读 1）能读懂课文及课文的故事； 2）能较准确、流利地朗读课文; 3）能读懂与课文难易程度相当的对话或短文。 能背诵课文及教材的顺口溜。 写 1）能听写“四会”单词或词组； 2）能根据图和已学“四会”单词写句子; 3) 能用“四会”单词补充有关“计划”话题的对话; 3）能写几句关于自己或他人“计划”话题的句子。项目 基本目标 提高目标 语音 1）能用所学的音标/? /, /a? /, /t? /, /d? /及已经学过的音标拼读单词。 2）能用正确的语音语调朗读课文。 能根据音标词找出相应的已学的单词。 词汇 1) 按下面的要求掌握下面的单词： “三会”：national, national flag, Italian, Italy, Rome, Paris, Washington DC, New York, Tokyo, Canberra, crowded, Moscow, Russia, Berlin, population, million, Wellington, Sydney “四会”：flag, capital, America, excellent, maybe, noisy, quiet, just, mountain, the Great Wall 2) 掌握too有表示“也”和“太……”的意思。 1) 能“四会”掌握左栏的词汇;