2011—012年班级建设年度总结.docVIP

2011—2012年班级文化建设总结 教师：李娅丽 班级就像一个大家庭，老师就像是这个家的大家长，家长要学会用心去经营一个家那样孩子才会健康成长！幼儿园的工作是复杂而具体的。光幼儿园的一日生活就包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。因此，认真做好班级的管理工作,让班级工作井然有序就显得尤为重要了可以相互沟通的操作性强 第六、每月组织三位教师召开一次班会，讨论班上出现的问题，找出解决的办法;每学期召开三次家委会共同商讨班上的教育教学及生活问题;每周组织幼儿班干召开一次班会. 第七、创设“看看说说”阅读区，激发幼儿的阅读兴趣，养成了良好的阅读习惯，这一活动使我班幼儿的口语表达能力得到了很大的发展。 第八、进一步通过“我说你做”“聪明的耳朵”等游戏活动，培养幼儿的倾听习惯。 四、家长工作方面： 家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，给幼儿拍摄了半日活动，然后放给家长看。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。 本学期我们还召开了几次家长会，除了向家长宣传我园的办园宗旨、课程安排和教育特色，宣传正确的家庭教育观和科学的教育方法，促进家园同步取得理想的教育效果