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- 2016-12-14 发布于贵州
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2011年小学学校工作总结
(一)教学工作
1、以深化校本教研为抓手不断开发校本资源,以“文明、礼仪”为校本教材,并作为我校一个永恒的教研课题,刘辛庄小学的“文明、礼仪”校本课程,得到了各级领导的认可。
2、加强教科研工作,走科研兴校之路。本学年我校教导处,制定了切实可行的教研计划,采取得力措施保证计划落到实处,要出成果、见效益,学校实行领导分包年级,加大工作指导管理力度,以保证学校课题如期结题,凡是中心校布置的各种教学论文,我们要求教师全部参入,层层筛选,优中选优,逐级上报,不断提高获奖点数,并纳入教师工作成绩的考核。
3、在全面抓好教学质量的同时,注重五、六年级教学,搞好达标检测,迎接省市各级政府的督导工作,学校领导,深入一线,抽测学生学情。
4、充分运用小组合作学习,注重小组合作的竞争性、实效性、激励性策略,让学生在快乐中学习,于兴趣中求知。教师精讲,学生多练,激发学生兴趣,让学生乐学,愿学,充分发挥学生的自主学习能力。
5、规范教师备课、作业,提倡教师课本备课,有知识树,节节有反思,章章有反思,各科作业有数量,重质量。
6、进一步落实中心校提出的向课堂要质量,本学期举行二轮听课,每周根据实际情况继续听课、评课,不断提升教师授课水平。
7、利用双周教研举行教师说课大比武,同学科教师同一课题,打分量化,教师签字,纳入教师工作成绩考核。
8、规范组织期
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