2013年学教师-高校教师-招聘-培训-辅导-高等教育学19(已经整理出答案)-内部资料-核心资料-非常重要.docVIP

一、单选题（每题1分，40题，共计40分） 1、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于(D )。 A.精英高等教育发展水平； B．精英与大众之间的高等教育发展水平； C．大众高等教育发展水平； D．普及高等教育发展水平 2、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( C)。 A.教学与研究相结合； B．自由讲学； C．教师强调讲授法； D．自由听讲 3、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是(D )。 A.法治化； B．终身化； C．国际化； D．民主化 4、“通过研究进行教学”是（C ）。 A.中世纪大学的特色； B．哈佛大学首创的原则； C．洪堡提出的办学思想； D．我国古代书院确立的原则 5、我国高校的办学自主权必须进一步（B ）。 A.收归上级高等教育管理部门； B．扩大； C．保持； D．减少 6、教育的基本规律涉及到（D ）。 A.教育与社会发展的关系； B．教育与人的发展的关系； C．教育与技术发展的关系； D．A和B 7、社会服务职能是高校（ A）。 A.教学和科研职能的延伸； B．教学职能的延伸； C．科研职能的延伸； D．创收的借口 8、高等教育的领导权主要取决于（D ）。 A.经济因素； B．文化因素； C．市场因素； D．政治因素 9、优秀教师的个性特征不包括（D ）。 A.学科知识丰富； B.表达清楚； C.组织得当； D.教学手段先进 10、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（B ）。 A.沟通能力； B.教学能力和研究能力； C.道德水准； D.组织管理能力 11、教师职业不属于（ D）。 A.脑力劳动； B.第三产业； C.专门职业范畴； D.普通职业范畴 12、大学教师的首要职责是（A ）。 A.教书育人； B科学研究； C.服务社会； D.引领社会 13、下列有关教师职业的说法,不正确的是（D ）。 A．职业的一种； B.一种专门职业； C.学术性职业； D.实践性专业 14、下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（D ）。 A.学习目标； B.学习任务； C.学习材料； D.兴趣 15、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（C ） A.理论联系实际； B.直观性； C.因材施教； D.科学性与思想性结合 16、大学生的身份权包括：（C ）。 A.生命权； B.人格权； C.荣誉权； D.身体权 17、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（C ）。 A.认知信息加工学习理论； B.行为主义学习论； C.人本主义学习理论； D.认知主义学习理论 18、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（ B）。 A.思维力； B.学习目标； C.记忆力； D.兴趣 19、根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ B）。 A.精英人才与合格人才； B.学术型人才与应用型人才； C.通才与专才； D.杰出人才与通用人才 20、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（ C）。 A.在整个教育活动中渗透人文教育； B.开设人文学科方面的课程； C.使人文教育在高等教育中处于支配地位； D.在专业教育中补充人文教育的内容 21、高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（D ）。 A.单靠教学； B.单靠科研； C.单靠社会实践； D.做到教学、科研与社会实践三结合 22、文化素质教育不是为了（ B）。 A.提高大学生的文化品位； B.强化专业教育； C.提高审美情趣； D.提高人文素养 23、通识教育一般理解为（D ）。 A.通识教育就是宽口径教育； B.通识教育就是厚基础教育； C.通识教育排斥职业教育； D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通 24、教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（ C）。 A.确定重点难点； B.选择教学方法； C.设计教学过程； D.教学反思 25、规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（A ）。 A.教学计划； B.教学大纲； C.教材； D.课程方案 26、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（B ）。 A.显性课程； B.隐性课程； C.核心课程； D.活动课程 27、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（ C）。 A.