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单选题 第1题 (2.0) 分
在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(???? )
A、福禄贝尔
B、蒙台梭利
C、洛克
D、夸美纽斯
第2题 (2.0) 分 实现保教合一的前提是( )。
A、良好的工作伙伴与师生关系
B、教师的保育意识
C、保育员的工作态度
D、幼儿的自理能力
第3题 (2.0) 分 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是()。
A、朋友关系
B、伙伴关系
C、合作关系
D、对立关系
第4题 (2.0) 分 “培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的()。
A、德育目标
B、智育目标
C、美育目标
D、体育目标
第5题 (2.0) 分 文化水平对教育的__________表现为:教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。()
A、直接影响
B、交互影响
C、间接影响
D、双向影响
第6题 (2.0) 分 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A、幼儿教育目标和课程标准
B、幼儿教育内容
C、幼儿教学大纲
D、幼儿课本
第7题 (2.0) 分 《幼儿园工作规程》中明确规定,应该重视的培养,即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系,不可分割的是()
A、全面发展
B、德智体
C、儿童个性
D、完整儿童
第8题 (2.0) 分 我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
A、陶行知
B、陈鹤琴
C、蔡元培
D、张雪门
第9题 (2.0) 分 关于我国学前教育的描述,不正确的是( )。
A、基础教育
B、启蒙教育
C、属于义务教育
D、实施全面发展的教育
第10题 (2.0) 分
社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于(???? )
A、第一次世界大战以后
B、20世纪90年代
C、20世纪80年代
D、第二次世界大战以后
第11题 (2.0) 分 在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。
A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性”
C、教育的目的
D、教育的方法
第12题 (2.0) 分
蒙台梭利认为,合乎科学的教育基本原则是,给儿童创设一个()的教育环境。
A、自由
B、集体
C、温馨
D、有秩序
第13题 (2.0) 分 贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是( )。
A、社会即学校
B、生活即教育
C、从做中学
D、教、学、做合一
第14题 (2.0) 分 木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是( )
A、操作区
B、木工区
C、科学区
D、积木区
第15题 (2.0) 分 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是()。
A、前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C、感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
D、前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
第16题 (2.0) 分 15.家庭经济收入、支出、储蓄等不必让儿童知道,体现了家长育儿中__________的守则。()
A、尊重儿童
B、做好榜样
C、规矩明确
D、适当回避
第17题 (2.0) 分 我国幼儿教师资格制度从()开始实行。
A、34700
B、35247
C、34335
D、34151
第18题 (2.0) 分 认为人的一生都应接受教育的思想属于( )
A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化
第19题 (2.0) 分 幼儿园课程以()为基础。
A、教师讲授
B、幼儿自学
C、幼儿的间接经验
D、幼儿的直接经验
第20题 (2.0) 分 “染于苍则苍,染于黄则黄。”这
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