2013年徽省中考历史考试大纲(完整版).docVIP

2013年安徽省中考历史考试大纲 学习板块 学习主题 考试内容与目标要求 中国古代史 1.中华文明的起源 A.识记了解北京人的文化遗存；了解半坡居民、河姆渡居民等原始农耕文化的特征；了解黄帝的传说B.理解如何计算历史年代 1.通过商鞅变法、统一国家的建立、“闭关锁国”等史实，考查学生分析问题和解决问题的能力2.通过唐太宗等历史人物，考查学生客观评价历史人物的能力3.了解民族关系的发展.认识民族团结的重要性4.认识中国古代科技发明和思想文化对世界文明发展的贡献 2.国家的产生和社会变革 A.识记夏朝建立的史实；了解夏、商、西周三代的更替；西周分封制；知道春秋争霸和战国七雄的史实B.理解通过商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革 3.统一国家的建立 A.识记秦兼并六国；张骞通西域；汉武帝大一统的主要史实B.理解认识丝绸之路在中外交流中的作用C.运用了解秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义 4政权分立与民族融合 A.识记三国鼎立局面的形成、知道人口南迁和民族交往促进了江南的开发B.理解北魏孝文帝促进民族融合的措施 5.繁荣与开放的社会 A.识记唐与吐蕃交往的史实、隋唐科举制的主要内容；开元盛世B.理解以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展C.运用列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗 6.经济重心的南移和民族关系的发展 A.识记辽、宋、西夏、金等政权的并立，宋代南方生产发展和商业繁荣的史实.；成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝B.理解中国古代经济中心的南移，民族关系的发展 7.统一多民族国家的巩固和社会的危机 A.识记郑和下西洋；清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，雅克萨之战B.理解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施C.运用简述“闭关锁国”的主要表现.分析其历史影响 8、思想文化 A.识记知道孔子、“百家争鸣”；了解唐诗、宋词和明清小说 9.科学技术 A.识记华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》；《齐民要术》、《天工开物》B.理解以都江堰、长城、大运河、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力；了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献 中国近代史 1.列强的侵略与中国人民的抗争 A.识记虎门销烟；鸦片战争；英法联军火烧圆明园；甲午中日战争；《南京条约》、《马关条约》的主要内容B.理解认识鸦片战争对中国近代社会的影响；说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系C.运用结合《辛丑条约》的主要内容,分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响 1.以《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等为例，考查学生对中国近代社会深刻变化,民族危机加深的认识，增强学生的民族忧患意识2.通过洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等重要历史实，知道救国图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基本目标3.以中国共产党的重要革命活动为例，考查学生对中国革命历程艰难曲折的认识，从而坚定为中华民族复兴而奋斗的信心4.揭露日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。探讨抗日战争胜利的历史经验 2.近代化的起步 A.识记洋务派创办的主要军事工业和民用工业、“百日维新”的主要内容；武昌起义、新文化运动的主要代表人物C.运用评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；认识戊戌变法对中国近代社会的影响；探讨辛亥革命的历史意义 3.新民主主义革命的兴起 A.识记中共“一大”；北伐战争的胜利进军；南京国民政府的成立；南昌起义；井冈山会师B.理解简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神；了解红军长征的史实。认识长征精神。C.运用中国共产党成立的历史意义 4.中华民族的抗日战争5.人 A.识记九一八事变；七七事变、侵华日军南京大屠杀；血战台儿庄和百团大战；中共“七大”；日本无条件投降B.理解了解西安事变，认识事变和平解决的历史作用C.运用认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；探讨抗日战争胜利的历史意义 民解放战争的胜利 A.识记刘邓大军挺进大别山，人民解放战争开始转入战略进攻，辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役B.理解人民解放战争迅速胜利的主要原因 6.经济和社会生活 A.识记张謇兴办实业；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会风俗方面的变化，《申报》、商务印书馆B.理解近代民族工业的曲折发展；大众传播媒体对近代社会生活的影响 7.科学技术与思想文化 A.识记知道鲁迅、聂耳、徐悲鸿、冼星海等人的成就科举制的废除，京师大学堂 中国现代史 1.中华人民共和国的成立和巩固 A.识记开国大典；西藏和平解放；《中华人民共和国土地改革法》B.理解新中国成立的历史意义、废除封建土地制度的意义 1.通过新中国的成立、