2013重成人高考《公民道德修养与法律基础》复习知识提纲.docVIP

公民道德修养知识 加强社会主义公民道德建设 （一）、道德的含义、特点和功能 1.道德的含义（理解）： 道德是指人类社会生活中所特有的，由一定的社会经济关系所决定的以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来评价人们的行为，调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为准则和规范的总和。 2.道德的特点（记忆）： （１）道德的自律性 （２）道德的稳定性 （３）道德的广泛性 3.道德的功能（理解）： （１）认识功能 （２）调节功能 4.道德的作用（记忆） （1）良好的道德促进人生发展 树立良好的道德观，有助于塑造良好的人格；有助于培养坚强的意志品质 高尚道德推进社会和谐（理解） 推进社会主义公民道德建设的意义、核心及原则 加强公民道德建设的意义（了解） 公民道德建设的核心是为人名服务 公民道德建设的原则是集体主义 公民道德建设要继往开来，综合创新（继承优良传统、弘扬时代精神、博采众长为我所用） 二、我国公民的道德生活（必考） 1、我国公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点 2、幸福生活中的家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 3、如何培育家庭美德，（1）亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟通交流；（2）亲情的凝聚和升华，有赖于家庭文化的培育；（3）邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础。 4、工作岗位上的职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 5、如何培养职业精神，践行职业道德：（1）首先要端正职业态度；（2）关键在于树立正确的职业理想；（3）还要学习职业道德知识；（4）最终目的在于提升职业生涯中的人生境界。 6、和谐社会里的社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 7、做有公德，讲文明，求和谐的公民：（1）克服私心，方便他人也方便自己；（2）充满爱心，遵照他人也尊重自己；（3）遵守公德，人人有责。 8、道德榜样的力量：（1）到的榜样容易使人产生认同感；（2）道德榜样的优秀人格与高尚品质容易感染人们，使人们心理得到净化。 9、学习到的榜样，应脚踏实地，从点滴做起。具体：重在实践、循序渐进、学会慎独。 三、建设社会主义核心价值体系 （一）、价值体系与核心价值体系 （二）、社会主义核心价值体系的基本内容 1. 马克思主义的指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂 2. 中国特色社会主义的共同理想社会主义核心价值体系的主题 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义核心价值体系的精髓 4. 社会主义荣辱观社会主义核心价值体系的基础 （1）荣辱观的基本内涵 （2）社会主义荣辱观的本质特征 ①集体主义本质特征　　　　　　　　　　　　 ②历史发展特征 ③开放性特征　　　　　　　　　　　　　　　 ④人本特征 （3）牢固树立社会主义荣辱观的现实意义 （4）社会主义荣辱观的基本内容 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣、以损人利己为耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 积极培育和践行社会主义核心价值观（必考重点） 深刻认识积极培育和践行社会主义核心价值观的重大意义：（1）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求；（2）凝聚社会共识、实现团结和谐的基本途径；（3）树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要 社会主义核心价值观的主要内涵和特点：（1）倡导富强、民主、文明、和谐（国家层面）；（2）倡导自由、平等、公正、法制（社会层面）；（3）倡导爱国、敬业、诚信、友善（个人层面） 培育社会主义核心价值观必须坚持的基本原则：（1）坚持以马克思主义为指导，体现社会主义的本质；（2）立足中国特色社会主义伟大时间，符合广大人民群众的祈祷；（3）扎根中华历史文化土壤，传承中国传统价值的精华；（4）广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（5）必须是国家层面、社会层面、制度层面的价值取向，规定者国家和社会发展的基本方向。（6）必须依托社会主义核心价值体系，反映其精神内涵和根本原则。 积极推进社会主义核心价值观的培育和践行：（1）深入挖掘马克思主义中国化理论成果中蕴含的价值资源；（2）充分发挥人民群众的创造精神；（3）积极探索培育和践行社会主义核心价值观的方法途径。 自觉加强道德品质修养：提高道德认识、培养道德情感、锻炼道德意志、养成良好的道德行为习惯。 第二章 公民法律基础知识 一、弘扬法