一年级传统文化1至7课备课.docVIP

一年级《传统文化》备课 第一课 《笠翁对韵》（节选一） 教学目标： 正确、流利地朗读并背诵选文。 借助注释读懂选文，了解对韵这种艺术形式的基本特点。 培养学生的实践能力和搜集对联的兴趣，激发学生热爱中华传统习俗的情感。 重点与难点： 理解诗句 写句子 教学过程 一、引入 今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。 三、释读 1、师读第一段 讲解第一段 重点点拨：山花对海树 苍穹 下响 高舂 青春 2、 学生一起说文意。 三、朗读 1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、老师说上句，学生对下句。“天对——地，雨对——风，大陆对——长空……” 3、多种形式朗读，争取当堂课背诵。 四、课后拓展：1、利用课余时间熟读 2、收集对联。 第二课 《笠翁对韵》（节选二） 教学目标： 正确、流利有感情地朗读并背诵选文。 借助注释读懂选文，了解对韵这种艺术形式的基本特点。 培养学生的实践能力