2014陕西旅游四级上册英语导学案.docVIP

Lesson 7 Welcome! 【学习目标】 1懂得怎样在家里迎接并招待客人 2学会向别人介绍自己的家人和朋友。 3.能够表达自己所在的班级和年级 “四会”词句： 单词： welcome Welcome to our school. my daughter your son a boy 句子： Welcome to our school. Nice to meet you！ I am a pupil in Grade 4. This is … 〈板块一 预习导学〉 【预习交流】 Ⅰ看课本38页图文，听录音，复习下列单词并翻译 welcome Welcome to our school. my daughter your son a boy Ⅱ 试着翻译翻译下列句子 Nice to meet you！ Are you a pupil? I am a pupil in Grade 4. 【明确目标】 1. “四会”词句： Ⅰ复习单词： welcome Welcome to our school. my daughter your son a boy Ⅱ 句子： Welcome to our school. Nice to meet you！ I am a pupil in Grade 4. This is … 〈板块二 问题探究〉 【分组合作、问题探究】 1. 小组讨论交流自学过程中没有解决的问题 小组讨论解决下列问题： 迎接客人时应该用哪些用语 如何向他人介绍自己的家人 如何表达自己所在的班级 〈板块三 趁热打铁〉 【 课外扩展】 情景对话练习： Role-play: 情景一：假使老师去家访，学生如何向老师介绍接自己的家人，小组自己编对话练习 情景二：当有来宾来我校参观时，请礼貌接待并简单介绍自己 【达标测评】 ( ) 1.当别人到你家时，你打开门迎接时应说： Good morning. Welcome! Come in, please. Who are you? ( ) 2. 当你夸赞某人或某事物可爱时，你应说： A. How lovely! B. How love. C. I love you. ( ) 3. 当别人对你说“ Nice to meet you.”时，你应说： A. How do you do? B. Good. C. Nice to meet you, too. 第二学时 教学目标 能够会说本课的Chant. 能够完成《活动手册》中的听力练习. 教学重难点 完成《活动手册》中的听力练习. 掌握Chant中的人名和说法. 【三】导学过程 〈预习交流〉 师生交流： T：Hello! S: Hello! T: This is our new classmate. Her name is Han Ping. S: Hello, Han Ping! My name is Li Dong. Nice to meet you. S2: Welcome to our school. 〈明确目标〉 1. 完成《活动手册》中的听力练习. 2. 掌握Chant中的人名和说法. 〈分组合作﹑问题探究〉 听录音 ，回答问题 What’s your name? How old are you? 〈课外扩展〉 让学生对本课对话进行改编练习 〈达标测评〉 完成活动手册第Ⅲ、Ⅳ题 【四】课后反思