一年级传统文化.docVIP

笠翁对韵》 节选一教学目的： 1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。 2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3、基本了解诵读内容，提高语文素养。 教学重点：学习理解“天对——地，雨对——风，大陆对——长空” 教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。 一、导入 今天我们要学习《笠翁对韵》 。作者是清代文人李渔。 知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。 “笠”就是下雨天穿 的蓑衣。 “对韵”就是古代人对对子，讲押韵。 二、范读、带读《笠翁对韵》 老师先范读一遍课文，请同学们认真听。 下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用 手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去 不指。听明白了吗？同学们，跟我念。 释读 1、师读第一段 讲解第一段 重点点拨：山花对海树 苍穹 下响 高舂 青春 2、 学生一起说文意。 三、朗读一东、二冬 1、分组读（分两组，每组读一章，进行小组比赛） 2、 老师说上句， 学生对下句。天对——地， “ 雨对——风， 大陆对——长空……” 3、多种形式朗读，来争取当堂课背诵。 四、课后拓展： 1、利用课余时间熟读。 2、收集对联。 笠翁对韵》 节选二）教学目的： 1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统