一年级四品教学设计第一周.doc

课时教学设计 郭爱芹 课 题 我的一家人 课时 第 1 周 第1 节 教 材 分 析 教材通过熟悉家庭成员之间的关系，增进家人的亲切感；通过讲家人的故事，拉进了孩子与家人之间的距离，使孩子进一步感受到家庭的温馨。 学 情 分 析 学生们每天与家人们一起生活，对家庭成员有一定的认识，但许多学生对个别家庭成员间的关系及称谓等不是十分清楚。通过本课学习，让学生加强认识。 教 学 目 标 1、知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关系。??? 2、了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情。??? 3、为自己的家人感到骄傲。 教 学 重 点 正确介绍自己家人的情况。 教 学 难 点 正确介绍自己家人的情况。 教 具 准 备 1、准备一张家庭生活照。2、教师准备一张自己童年的家庭生活照. 时 间 教 学 过 程 修 订 一、导入??? 我们都有自己的家,谁能告诉大家你的家里都有谁?请哪位同学介绍,就把事先收上来的照片放在投影上,全班都能看到。 【设计意图： 教师要及时给与指导,从而明确家庭的含义。】??? 二、出示学习目标 知道家庭的含义和家庭成员间的称呼、关