最有价值的知识是关于方法的知识。（达尔文）.docVIP

★ 最有价值的知识是关于方法的知识。（达尔文） 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。（陶行知） 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。（陶行知） 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（叶圣陶） 重要说明 此次继续教育远程培训要求学员交三份作业，三份作业必须围绕同一个问题（第一份作业中“预设要解决的问题”），并逐步深化细化。  1、第一份作业中存在的主要问题是：表述不规范。 按照题目要求作业内容依次为：①问题聚焦；②要解决的重点；③须突破的难点；④预期目标及解决路径等。以上诸内容分条表述，缺一不可。问题的提出需紧密结合个人工作与专业发展实际，思路清晰，500—700字，在课程学习开始时提交。 2、第二份作业存在的问题是：把“预设性解决方案”写成了“教案”；内容与第一份作业中“预设要解决的问题”无关。这都是错误的。 第二份作业是学员经过学习、交流、研讨，产生新思考、新认识之后，针对第一份作业中提出的拟解决问题，提出的预设性解决方案。若不幸写成了教案，至少内容应体现对“预设要解决问题”的解决之道的探索。字数为3000字左右，作为预设课程学习阶段性成果，在预设课程学习结束时提交。 3、第三份作业，是学员综合所需知识、所思，汇集一轮实践、两次研修成果，形成的最终学习成果。 内容应是前两份作业的深