(课件1)1.3算法案例分析.ppt

案例1 辗转相除法与更相减损术 说课流程 一 教材分析 二 教学目标分析 三 教学方法与手段分析 四 学法分析 五 教学过程分析 六 教后反思 一 教材分析 伴随着河南的新课改的不断深入发展，《算法初步》作为高中数学的一个新生儿，进入高中数学教学内容也己经有三年的时间了。随着在教学中对算法初步不断的学习、探索、研究，我们也逐渐认识到算法在数学中的地位和作用。 实际上，算法思想是贯穿在高中数学课程始终的基本思想。例如，二分法求方程的解；点到直线的距离、点到平面的距离、直线到直线距离；立体几何性质定理的证明过程；一元二次不等式；线性规划；等等内容中