2014西师三级下册语文导学案第课小蓝裙的故事.docVIP

三年级语文（第六册）导学案（编号3Y-016） 课题 9 、 小蓝裙的故事 使用时间 第周星期_____ 课型 讲读课 课时 第一课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 邹术平 备课组长 彭小林 审核 刘世琼 签印 余峰 一、善引（2分钟）： （一）始善明：课堂教学一开始，师生共同明确学习目标，了解学习任务 学习目标： 1、用自己喜欢的方式学会本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助旁批理解课文内容。 3、学习课文第1、2自然段。 学习重难点： 学习并掌握生字新词，借助批注理解课文内容。 二、善学（8+5=13分钟） （二）学善思（8分钟）：自主学习时，学生要善于独立思考。 1、自由读课文，勾出生字词，不熟悉的地方多读几遍。 2、给课后的生字戴上拼音小帽，写出生词娃娃，难读难写的字要特别注意哟！记得运用识字方法巧记生字，直到会认会写为止。 3、关上书本，把下面的词语补充完整。 xuāngòng xiànxiéshūzāo zāo布调洗乱liǎhuàndòng 母女然一新梁 4、理解下列词语的意思。 贡献：协调：焕然一新：5、用你喜欢的方式读课文第1、2自然段，完成练习： 我知道新老师的礼物是，得到这个礼物的是一位， 因为她这学期，对班级。 6、学到这里，我还想知道？ （三）兵善助（5分钟）：小组讨论交流，成员间要善于合作探究、互助互学。1、在小组长的带领下，交流2——5题。 2、交流讨论自主学习中第6小题，互相解答想要了解的内容，不能完成的问题小组长做好记录。 三、善为（15+6+4=25分钟） （四）引善觉（15分钟）：师生互动交流，学生多样展示，教师引导点拨，精讲释疑。 （五）识善用（6分钟）：当堂训练，灵活运用所学知识，多种方式进行评价。 给形近字组词。 唤（）两（）冻（） 换（）俩（）栋（）今日表现：☆ ☆ ☆ ☆ ☆组长评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 教师寄语：家长留言:三年级语文（第六册）导学案（编号3Y-017） 课题 9、 小蓝裙的故事 使用时间 第周星期_____ 课型 讲读课 课时 第二课时 学生姓名 ____班_____________ 主备 邹术平 备课组长 彭小林 审核 刘世琼 签印 余峰 一、善引（2分钟）： （一）始善明：课堂教学一开始，师生共同明确学习目标，了解学习任务。 学习目标： 1、借助批语理解课文内容，懂得“一个大的进步往往是由很小的改变开始”的道理。 2、学习抓住关键词语复述文章的方法，培养口头表达能力。 学习重难点： 体会课文所蕴含的道理，培养口头表达能力。面对这些不协调的现象，你有什么想法。请把想法批注在旁边。 ☆组长评价：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 教师寄语：家长留言: