语文《古风二首》(《白雪歌送武判官归京》《茅屋为秋风所破歌》)1(共26张)绪论.pptVIP

五、课堂练习。 假如你是一位电视剧编剧，打算写一部有关杜甫的历史剧，请结合此诗，设计一些情节和画面，并进行合理的想象，把有关的画面描写出来，可适当加入主人公动作、神态的描写。 六、布置作业：整理剧本。 天天好心情，bye！长春版九年级上 1. 通过反复诵读，体会诗歌的思想感情。 2. 对诗歌语言推敲品味，培养学生的阅读鉴赏能力。 3. 了解掌握诗歌的内容。 4. 学会赏析诗歌，背诵诗歌。 1. 记忆名句，体会其中蕴涵的情理，争取做到学以致用。 2. 体会诗歌内容。 3. 学习自主赏析诗歌。 4. 培养学生的想象能力。 1. 领会诗歌的韵律美和意境美。 2. 揣摩、品味诗歌的语言。 3. 体会作者所表达的思想感情。 一、导入新课。 同学们，当我们惊叹于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇思妙想时，当我们惊诧于“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的神来之笔时，当我们赞叹于“山回路转不见君，雪上空留马行处”的余音绕梁时，我们就会想到他——岑参。一个两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年的著名诗人。今天我们就来学习他的代表作之一《白雪歌送武判官归京》。 二、题解。 诗题中的“歌”表明这首诗的体裁是古诗中的“歌行”体（如杜甫《兵车行》《丽人行》《茅屋为秋风所破歌》）。 三、作者简介。 岑参（约 715—770），江陵（今湖北荆州）人。他是唐代“边塞诗派”的著名诗人。他与高适齐名，并称