四川省七年级数学上册 2.2.2在数轴上比较大小(1课时) 华东师大版.pptVIP

- * 知识回顾： 1.规定_______、_________、__________ 的_________叫做数轴. 2.数轴的三要素是_______ ，________ ， ____________。 3.请大家一起来画一条数轴,再把 2 ， -3.4 ，-1.5 , 0 表示出来。 原点 正方向 单位长度 直线 原点 正方向 单位长度 * 珠穆朗玛峰的海拨高度为8844米 叶鲁番盆地的海拨高度为-155米 * —5°C与 0°C 哪个温度高？ * 甲：-50米 乙：-100米 哪艘潜艇的位置低？ * * 1.比较这一天下列两个城市间最低 气温的高低（填“高于”或“低于”） 广州(10℃) 上海(0℃) 北京(-10℃) 上海(0℃) 北京(-10℃) 哈尔滨(-20℃) 武汉(5℃) 哈尔滨(-20℃) 武汉(5℃) 广州(10℃) 高于 低于 高于 高于 低于 提示：这些关系在温度计上表现为怎样的情形？ * 0 10 20 -10 -20 5 0＜10 -10＜0 -20＜-10 -20＜5 5＜10 2．合作探究 把上述5个城市的最低气温表示在数轴上，观察这5个数在数轴上的位置与大小的关系，从中你发现了什么？ * 在数轴上表示的两个数， 右边的数总比左边的数大； 正数都大于0； 负数都小于0； 正数大于负数。 归纳总结 0 A B AB A0 B0 * 例1.比较下列各组数的大小 5 和 0 (2) - 和 0 (3) 2 和 – 3 (4) - 3，0，1.5 解：(1) 5 0 (正数都大于零) (3) 2 - 3 - 0 (4) – 3 0 1.5 (负数都小于零) (正数大于负数) * 例2.比较- 3.5和- 1.5的大小 -1 0 1 2 -2 -3 -4 A B 解：如图，在数轴上画出表示-3.5和-1.5的点A、B 因为点A在点B的左边，所以-3.5-1.5 * 做一做：已知有理数a,b,c在数轴上的位置如 图所示，请指出哪一个数最大、哪一个数最小。 c ___最大 ___最小 b c 0 b a a____0 b____0 (用或填空) * 利用数轴把下列各数按由小到大的顺序排列: -4, +2, -1.5, 0, -3.5, 2.8 -4 ● -3.5 ● -1.5 ● 0 ● +2 ● 2.8 ● 所以: -4 -3.5 -1.5 0 +2 2.8 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 解： 利用数轴比较有理数大小的一般步骤：①画数轴；②描点；③有序排列； ④不等号连接。 练习 * 在数轴上表示的两个数， 右边的数总比左边的数大； 正数都大于0； 负数都小于0； 正数大于负数. 小结 作业：26页 第6题 * * -