2014特色学校.docVIP

鹤山区竹林学校 特色学校创建工作实施方案 2014、1 鹤山区竹林学校 特色学校创建工作实施方案 发展学生个性，培养学生特长，创建学校特色，全面推进素质教育是形势发展的需要，也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校，两者具有密切的联系，实施素质教育是学校发展的内在本质要求，而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入，素质教育的全面推进，办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界。依据《鹤壁市鹤山区文教体局关于创建特色学校的意见》的文件精神，鹤山区竹林学校确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，深入拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，结合学校实际情况确定“课程改革、德育工作、校园文化”为学校的特色。从而深化素质教育，提高教育教学质量。为此，鹤山区竹林学校制定实施方案如下： 学校概况 鹤山区竹林学校为全区唯一的一所九年一贯制寄宿学校，现有教学班12个，教职工42人，在校生505人，住宿生302人。学校办学条件良好，设施设备一流。完善的基础设施和健康向上的校园文化，为学生营造了优美的育人环境，也使学校教育教学质