2014--2015学年考试高二生物预案.doc

2014—2015学年考试 高二年级 生物试题卷 注意：本试题分I卷和Ⅱ卷，满分100分，考试时间120分钟，请用2B铅笔和黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答。 第I卷（选择题 共45分 ） 一、选择题（本大题共45小题，每小题1分，共45分。每小题只有一个选项是符合题意的。） 1．从生命系统的角度理解,大熊猫盼盼的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 2．下列关于病毒的叙述，正确的是 ①在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖 ②没有细胞结构，但有呼吸和生物合成等代谢的酶系 ③仅有一种核酸，DNA或RNA ④消灭侵入机体细胞的病毒需依靠细胞免疫 ⑤同所有生物一样，能够发生遗传、变异和进化 ⑥是最基本的生命系统结构层次 A.①③⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③⑤⑥ D.①②③④ 3．下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是 A．DNA周围分布着大量核糖体，通过RNA传递遗传信息合成多肽 B．细胞中无内质网、高尔基体等细胞器，不能对蛋白质进行加工 C．DNA分子裸露不形成染色体，但基因的传递遵循孟德尔遗传定律 D．蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成 4．果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是( ) A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 5．某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述正确的是 A．合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个 B．去掉甲硫氨酸得到的肽链中，肽键数目会减少10个 C．去掉甲硫氨酸得到6条肽链，氨基和羧基均分别增加5个 D．特殊水解酶水解掉甲硫氨酸后，所得产物中氧原子增加5个 6若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是：（ ） A．吞噬细胞摄取和处理病毒 B．T细胞合成并分泌淋巴因子 C．浆细胞进行分裂并分泌抗体 D．B细胞增殖分化形成记忆细胞 7．不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 A．T4噬菌体 B．烟草叶肉细胞 C．烟草花叶病毒 D．豌豆根毛细胞 碱基 5种 5种 4种 8种 核苷酸 5种 8种 8种 8种 五碳糖 1种 2种 2种 2种 8．下列叙述中，不正确的是（ ） ①．水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命 ②．蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNA ③．核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是 ④．糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高 ⑤．细胞核是细胞遗传和代谢的中心 ⑥．细胞分化、衰老和凋亡过程中都有新蛋白质的合成 A．② ③ ④ B．① ⑤ ⑥ C． ④ ⑤ ⑥ D．④ ⑤ 9．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量（kg） 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 表中可判断，该农田最可能缺少的元素是 （ ） A.K B.N C.P D.S 10．在唾液腺细胞中与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有 A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体11． 糖蛋白普遍存在于细胞膜上。如果将细胞培养在含药物X的培养基中，发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白，则此药物可能作用于下列结构中的 A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．细胞膜 12．下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（ ） A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类