2014港南区瓦塘乡新江小学近期发展规划.docVIP

港南区瓦塘乡新江小学在三年规划期间，我们将继续深化学校各项改革，以此证明：过去，我们的步履执着而坚实；将来，我们的发展远大而崇高。 一、指导思想 深入贯彻中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及教育部《面向21世纪的教育振兴计划》的精神，响应党和国家“教育要适度超前发展”的号召，把握学校整体规划、整体改造的机遇，积极推进学校整体改革，全面贯彻党的教育方针，模范执行国家的教育法律法规；高举邓小平理论的伟大旗帜，面向现代化、面向世界、面向未来；解放思想，实事求是，把务实精神与创新精神相结合；积极推进教育教学改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量。为全体学生负责，为学生的终生负责。 二、奋斗目标 1．总体目标 争取3年内达到“六个一流”，即：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平。力争成为区、市名校，为我区的基础教育增光添彩。 2．办学特色 合格+特长，科学+人文，规范+自主。 3．行动口号 ⑴教育就是服务，服务始于尊重，尊重孕育创新 ⑵启迪智慧、放飞个性、健全人格 ⑶让每一位学生开心、让每一位教师舒心、让每一位家长放心 ⑷育人是根本，质量是生命，校风是灵魂，教学为中心，科研为核心，教师是关键，后勤是保障，领导是标杆。 4、培养目标 我们要致力于培养“会健体、会做人、会学习、会生活、会劳动、会合作、会负责、会审美、会创造、会选择”的、既有良好科学素质、又有良好人文素质的，全面和谐、主体性强的小学毕业生。 三、具体措施： （一）创设人本化的环境――以人为本 学校将继续高举“以人为本”的管理理念，面向全体教职员工，面向全体学生和家长，面向社会，努力将学校建设成学生学习的乐园，教师工作的乐土，力争达到让每一位学生开心、让每一位教师舒心、让每一位家长放心的目标。 ⒈校园环境――合理美化 我们要把校园环境建设当作学校一块特殊的课程——隐性课程建设来看待。我们需要努力建设一个如诗如画的、具有丰富文化内涵的校园环境，要让校园环境对学生每时每刻都在进行无声而有力的教育。校园建设将本着“统筹规划、分步实施”的精神，多方筹措资金调整布局，使整个校园秩序井然。继续加快校园的绿化、美化工程，做足育人文章，使学校四季绿树成荫、鲜花不断；时时有音乐，处处有艺术；宣传栏里佳音连连，荣誉窗里金光闪闪；抬头可见师生作品，转首便是名人名言，要用美的环境来培育美的心灵。力争在5年内把我校校园建设成美化、香化、绿化、净化、人文化的校园。 ⒉制度环境――民主宽松 教师是学校的真正主人，只有充分调动了全体教职员工的工作积极性，学校才能获得发展的潜力。在宏观管理方面，学校将继续完善教工代表大会制，除了重大决策交由教工代表讨论以外，在日常管理中将主动听取广大教职工的意见。在用人机制方面，学校将大力推行中层干部竞聘制和教职工岗位等级评聘制、高级教师校内聘任制，真正实现评聘分开，能者上、庸者下，干多干少不一样，干好干坏不一样，既有竞争、更有合作的工作局面。在科研机制方面，学校将继续完善教科研奖励制度和课题负责制，科研经费每年以20%的比例递增、向有突出科研成果的教师大幅度倾斜，鼓励全体教师注重积累、潜心研究、大胆创新。 ⒊文化环境――尊重和谐 在创设良好的校园环境和制度环境的基础上，在未来的五年内，学校将在观念层面努力营造一个尊重和谐的文化环境。首先要确立服务观念，不仅要把学生看作我们的教育对象，而且要把他们视为我们的服务对象，为他们的健康成长服务，是我们教育者的天职。其次要大力倡导尊重观念，尊重学生的选择，尊重学生的个性，尊重不同的声音，尊重不同的需要。有了服务和尊重的意识，我们对待学生的态度就会有所改变，我们的教育方式也会有所变革，最终，我们要把学校建成学生的家园、乐园，一个既鼓励成功，也容许失败；既正确引导，也准许犯错的家园，要让我们的每一个学生深深地感受到：在学校里，他是作为一个真正的“人”在呼吸着、成长着。 （二）完善现代化的设施――科技先行 ⒈建设信息化校园 建设一个信息化、智能化的校园，是学校三年规划最为重要的目标之一。计划分三步实施：第一步，实现主控机房、电子教室、教师办公室和教室之间的信息双向传递，建立电子档案，初步做到日常管理网络化、办公无纸化。每一个教室都将配备计算机，教师可在教室里直接从中心机房或通过INTERNET网从电教馆数据库、光盘塔上直接点播、下载所需要的软件，开展辅助教学。第二步，建成计算机中心，实现每拥有一台计算机的目标，新建一个教师机房等。计算机中心将实施智能化自动管理，面向全体学生全天开放，每个学生都可以拥有自己的主页。第三步，建成一个阅览室和图书馆，在这里，学生可以阅读有声读物，也可以观看科教电影，甚至可以在虚拟现实中开展实验和探险。 ⒉完善更新各类设施 ⑴生活设