中考物理复习课件力学计算题.pptVIP

* 专题五 计算题 1．仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程，理解关键词 语并排除干扰因素． 2．明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式． 3．分析题目要求的量是什么，已知了哪些量，并注意挖掘 题中的隐含条件，选择合适的公式进行计算． 4．解题步骤要齐全、解题格式要规范． 5．容易出错的方面：单位换算出错、数据代错、不写公式 或乱写公式，不写单位． 第 1 课时 力学计算题 使用p＝ρ液gh计算压强时，要注意h是该位置到自由液面的垂直距离 p＝ρ液gh 液体的压强 使用p＝ 计算压强时，要注意面积的选择，面积的单位要用m2 p＝ 压强 使用ρ＝ 时要注意单位统一，两套单位不能混用 ρ＝ 密度 使用v＝ 时要注意单位统一，两套单位不能混用 v＝ 速度 孤立、静止在水平面上的物体，F压＝G＝mg＝ρgV G＝mg 重力 注意事项 公式 物理量 使用P＝Fv计算功率是要注意速度v的单位要用m/s P＝；P＝Fv 功率 使用W总＝Fs和W有用＝Gh时，要注意s和h的单位要换算为m W＝Fs；W有用＝Gh； W＝Pt 功 使用F浮＝ρ液gV排计算浮力时， 密度要用液体的密度，不是固 体的密度． F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排 F浮＝G物－F液 (弹簧测力计测) F浮＝G物＝m物g (漂浮、悬浮) 浮力 注意事项 公式 物理量 力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点和力的作用点之间的距离 F1l1＝F2l2 杠杆的平衡条件 知道绳子股数n时，可以利用 计算出效率 机械 效率 注意事项 公式 物理量 题型 1 速度、功和功率有关的计算 【例 1】一列质量为 1×103 t 的火车，以 180 km/h 的速度 在平直轨道上匀速行驶 1 min，整列火车受到的阻力是 9×103 N. (1)火车的牵引力多大？ (2)这段时间内，重力做了多少功？ (3)这段时间内，机车牵引力做了多少功？ (4)这段时间内，牵引力的功率多大？ 思维点拨：利用图象来展示物理情景，把已知物理量标在 图象上，有利于理解题意、解决问题．使用计算时，要注意统 一单位．计算某一个力做功多少时，首先要判断物体是否在该 力的方向上移动了距离，然后再根据公式 W＝Fs 计算出结果． 解：(1)火车在平直轨道上匀速行驶，有 F 牵＝f＝9×103 N. (2)火车没有在重力的方向上移动距离，重力没有做功，即： WG＝0. (3)v＝180 km/h＝50 m/s，t＝1 min＝60 s s＝vt＝3×103 m W 牵＝F 牵 s＝9×103 N×3×103 m＝2.7×107 J. (4)P＝F 牵 v＝9×103 N×50 m/s＝4.5×105 W. 题型 2 机械效率有关的计算 【例 2】工人用如图 5－1－1 所示的滑轮组提升重物，在 10 s 内将 240 N 的物体匀速提升 2 m，已知工人的拉力为 100 N， 不计绳重与摩擦阻力，求： (1)工人做功的功率； (2)滑轮组的机械效率； (3)用此滑轮组匀速提升 300 N 的重物时， 工人的拉力． 图 5－1－1 思维点拨：由于不计绳重与摩擦阻力， 只需考虑动滑轮的 重力问题，再根据 可知，当物体重力改变时，拉 力也改变． 解：(1)拉力做的功为 (2)工人做的有用功为 W2＝G1h＝240 N×2 m＝480 J 滑轮组的机械效率η＝ ×100%＝80%. (3)因不计绳重和摩擦，当工人匀速提升 240 N 的重物时有 解得 G 动＝60 N 当工人提升 300 N 的重物时，所需要施加的拉力为 80 60 40 20 液体的体积 V/cm 3 100 80 60 40 液体与量杯 的质量 m/g 题型 3 密度和重力有关的计算 【例 3】小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到 的数据如下表，根据数据绘出的图象如图 5－1－2 所示．求：(1) 量杯的重力；(2)液体的密度．(取 g＝10 N/kg) 图 5－1－2 思维点拨：关于函数图象，首先看清横轴和纵轴表示的物 理量，确定函数图象是研究哪两个物理量之间的关系，其次要 找图象中特殊点及其对应的物理量． 解：(1)由图象可知：当 V 液＝0 cm3 时 m 杯＝20 g＝0.02 kg 量杯的重力 F＝G＝mg＝0.02 kg×10 N/kg＝0.2 N. (2)由图象可知：当 V 液＝60 cm3 时，m 总＝80 g 装入液体的质量：m 液＝m 总－m 杯＝80 g－20 g＝60