2012四、性实验预案.docVIP

四、探究性实验 A1 ．（2012年·福建）今年4月同学们参加了江苏省实验技能考查，切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是A A．“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热 B．“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里 C．“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶 D．“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润 ．（2012年·福建）把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出。同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验。其中没有价值的是C A．小宇同学推测气体是氢气并检验 B．小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定 C．小寒同学认为气体是氨气并检验 D．小梁同学认为试剂变质，更换后再实验 ．（2012年·广东）某同学取一块表面完全锈蚀的生铁片进行了以下探究： （1）实验： 步骤 操作 现象 结论 ① 取适量固体于试管中加热，用一干冷的玻片置于试管口上方。 ________________ 固体中含有水。 ② 取适量固体于试管中，加入足量的稀盐酸，观察溶液颜色。 溶液呈________色。 固体中含有Fe2O3。 ③ 收集步骤②试管中产生的气体，________________。 有爆鸣声。 固体中含有 _______________。 ④ 将上面反应后的混合液过滤。 有黑色固体。 黑色固体的主要成分是____________。 （2）表达：步骤②的化学方程式为_______ __ _________、 _____________ ______。 （3）拓展：取2枚未生锈的铁钉，一枚部分浸入蒸馏水、另一枚部分浸入盐水，生锈较快的是 ___ ____。 （1）①玻片上有水雾②黄 ③点燃 铁(或Fe)④炭(或碳，或C)（2）Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（顺序可颠倒）（3）部分浸入盐水的铁钉 ．（2012年浙江）科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。 （一）选择装置并检查气密性。（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。 时间／秒 生成氧气的体积／毫升 0.1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2 40 49 61 75 86 80 77 87 90 92 120 89 92 92 92 160 92 92 92 92 (1)本实验探究的问题是 。 (2)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有 。 (3)为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的组合是 。（选填序号） (1)二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响（其它合理答案也）(2)天平、停表（或秒表）(3)②⑤ （2012年·陕西）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式 。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢?【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是 。 【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。 （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。 【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误： （1）实验操作中的错误是 。 （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。 H2SO4 + 2NaOH == Na2SO4 +