2016届高考语文二轮复习：第七章学案18对“二元”(或“多元”)关系辩证思考,寻求审题立意的突破口与创分析.pptVIP

二、从上面五则材料中任选一则，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不得脱离材料内容及含意的范围作文。 答案 略。 * 学案18　对“二元”(或“多元”)关系辩证 思考，寻求审题立意的突破口与创 新点 第七章　写作训练：选“点”突破，练出实效 一看材料作文题，考生总是犹豫不已：我到底该怎样从“材料”中打开审题立意的突破口呢？近几年，高考作文命题越来越降低身段，更加贴近考生实际，使考生审题零距离，这种做法尽管使考生几乎没有了审题之忧，但随即又产生了新问题：我审题立意的创新点又在哪里呢？动笔之前审题立意难的问题困扰着不少考生。如何才能走出这个困局呢？该学案会对你有所帮助。 学案略语 品读佳作，体悟出彩理由 指点技巧，找到提升门径 实战演练，练出训练实效 栏目索引 佳作：(2015·广东高考优秀作文)阅读下面的文字，根据要求作文。 看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。 品读佳作，体悟出彩理由 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体