有效果、有效率、有效益 .docVIP

有效果、有效率、有效益 感受着时光的匆匆，倾听着岁月的音符，无锡外国语学校已经走过十年的春秋轮回。轻轻叩开记忆的大门，回忆十年的奋斗历程，外国语学校的全体师生一直在追寻着一个梦想：树优质教育品牌，办人民满意学校。因为有了追寻，我们倾情教育，放飞希望；因为有了梦想，我们开拓进取，踏歌前行！ 以制度管理走科学发展之路。管理离不开制度，尤其是民办教育，发展尚未成熟，要保证学校工作的顺利进行，就必须加强学校制度管理，科学、规范的制度化管理是学校走向成功的一个重要因素。十年来，“管理有格、管理有序、管理有方、管理有效”既是我们孜孜以求的学校管理目标，也是我校努力营造的学校管理文化。我们根据不断变化的内部条件和外部环境，适时建立、健全了与学校章程相配套的运行机制，创建起了具有校本特色的管理体系，激发了学校的生机和活力。 以人文管理走持续发展之路。现代教育呼唤更加科学的管理理念，强调“制度化”的传统刚性管理原则正在受到越来越多的挑战，具有弥补作用的“人文化”柔性管理因而备受青睐。作为一所民办学校，我们在强调制度管理的同时，赋予学校管理以更多的人文色彩。我们从思想、工作、学习和生活上全面关心教师，让教师拥有共同愿景，使来自不同地区的教师对学校有归属感，我们尽可能地寻找到与每一位教师兴趣、能力与任务的最佳契合点，最大限度地发挥教师的聪明才智，使他们具有成就感，从而使学校的管理工作流程畅通，管理效率不断提高，教师的主人翁意识不断增强。 铸炼师魂，打造服务型教师群体。我们精心培植教师的责任意识、服务意识，使之能较好地由“教育者”向“服务者”角色转变。如果说爱自己的孩子是一种责任，那么爱别人的孩子该是一种神圣。正是这种神圣，改变了一个个学生的命运。 凝聚师心，打造和谐型教师群体。毋庸讳言，民办学校教师承受的压力远远甚于公办学校的教师，有压力必然有竞争。但我们始终倡导良性竞争、友好竞争、科学竞争。 提升师能，打造发展型教师群体。我们精心构建“实践反思，同伴互助，专业引领”的教师校本研修机制。学校注重骨干教师和名师的培养，尤为重视培养一批具有较高双语教学能力、具有国际视野和国际交往能力的骨干教师，努力打造一支“学习型”、“研究型”、“专家型”的名师队伍，进而带动全校教师的整体提高。 树立有效教学的理念。有效教学是学校教学活动的一个基本追求。我们认为教学的有效性，主要有三个方面的含义：有效果、有效率、有效益。为了真正实现教学的有效性，我们努力实现：教学目标关注人，重视学生主体；教学方法解放人，促进学生学习；教学过程发现人，发展学生个性；教学功能提升人，全面实施素质教育。 探索有效教学的策略。“有效的课堂教学”，不是一蹴而就的，必须创新课堂教学模式，提升课堂教学品质，切实减轻学生的课业负担，提高课堂教学的效率。为此，学校组织教师在“教学准备、教学设计、教学实施、课后作业、教学反思”等五个方面进行有效教学策略研讨。通过不断研讨、反思，有效教学的理念越来越清晰，有效教学的内涵越来越丰富，有效教学的方法越来越成熟。我们所寻求的不单单是为少数精英学生脱颖而出创造条件，而且注重整体学生的推进提高；我们所追求的不单单是全体学生的多方面发展，而且是学生潜能的发现和发展。凡此种种，无疑会成为学生人生中一段重要的生命经历。 city Municipal Party Central work, and strive to improve the decision-making ability, comprehensive coordination ability, writing ability, supervision ability, logistics ability, innovation ability, continuously consolidate and maintain the education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, hig