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第五章　会计职业道德 　　☆复习方向　　每个人对职业道德内容的理解仁者见仁，冲刺阶段同学们要以一颗平常心来对待本章内容，重点知识理解即可，争议性题目，不要过于较真。 　　☆考点透析 表一、会计职业道德概述 概念 会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范 特征 具有一定的强制性 较多关注公众利益（在会计职业活动中，发生道德冲突时要坚持准则，把社会公众利益放在第一位） 会计职业道德与会计法律制度的关系 联系 （1）在作用上相互补充、协调（2）在内容上相互借鉴，相互吸收【注意】会计法律制度是会计职业道德的最低要求 区别 性质不同 作用范围不同 实现形式不同 实施保障机制不同 评价标准不同 表二、会计职业道德规范的主要内容 爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务 爱岗敬业 含义 会计职业道德的基础 基本要求 （1）正确认识会计职业，书立职业荣誉感（2）热爱会计工作，敬重会计职业，安心本职岗位（3）安心工作任劳任怨（4）严肃认真，一丝不苟（5）忠于职守，尽职尽责 诚实守信 含义 会计职业道德的根本和精髓 基本要求 （1）做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假（2）保守秘密，不为利益所诱惑（3）执业谨慎，信誉至上 廉洁自律 含义 会计职业道德的前提和内在要求 基本要求 （1）树立正确的人生观和价值观（2）公私分明，不贪不占（3）遵纪守法，一身正气 客观公正 含义 会计职业道德的理想目标 基本要求 依法办事（前提）；实事求是；如实反映 坚持准则 含义 会计职业道德的核心 “准则” 不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度 基本要求 （1）熟悉准则；（2）遵循准则；（3）敢于同违法行为斗争 提高技能 会计职业技能 主要包括：会计及理论操作水平、会计实务操作能力、职业判断能力、自动更新知识能力、提供会计信息的能力、沟通交流能力、职业经验 基本要求 （1）要有不断提高会计专业技能的意识和愿望（2）要有勤学苦练的精神和科学的学习方法 参与管理 含义 间接参加管理活动 基本要求 （1）努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下基础（2）熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具有针对性和有效性 强化服务 含义 会计职业道德的归宿 基本要求 （1）强化服务意识（2）提高服务质量【注意】质量上乘的前提是坚持准则 【补充】不定项选择题答题标准 做假账 （爱岗敬业）、诚实守信、坚持准则、客观公正 大嘴巴 诚实守信 努力学习 （爱岗敬业）、提高技能 合理建议 （爱岗敬业）、参与管理 运用专业知识 （爱岗敬业）、强化服务 【说明】爱岗敬业是会计职业道德的基础，适用范围比较广泛，从学员反馈的考题来看，标准亦不统一，不定项选择题中本着谨慎性原则建议不选 表三、会计职业道德教育 内容 职业道德观念教育（道德）（基础）职业道德规范教育（道德）（核心）职业道德警示教育（道德+法律）形势教育、品德教育、法制教育 途径 接受教育 岗前 （1）会计学历教育中的职业道德教育（2）获取会计从业资格中的职业道德教育 岗后 职业道德继续教育贯穿于整个会计人员继续教育的始终 自我修养 （1）慎欲、慎独（2）慎省、慎微（3）自励自警 表四、会计职业道德建设、检查与奖惩 建设 （1）财政部门的组织推动（2）会计行业的自律（3）企事业单位的内部监督（4）社会各界的监督配合 检查奖惩 意义 （1）促使会计人员遵守职业道德规范（2）使会计人员感受道德的价值分量（3）有利于形成抑恶扬善的社会环境 机制 （1）财政部门的监督检查①执法检查与会计职业道德检查相结合②会计从业证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合③会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合（2）会计行业组织的自律管理与约束（3）依据会计法等法律法规，建立激励机制 　　 背诵　　　　　财经法规与会计职业道德 第五章 会计职业道德 　经管院会计系　　　　 第1页