18.找骆驼技术分析.pptVIP

四、每课一问： ？ * 18 找骆驼 学习目标： 1、自读课文，做到正确、流利、有感情。 2、合作学习，解决生字，理解词语。 3、全班交流“每课一问”。 4、小组讨论“前置性小研究2”，做展前准备。 （第一课时） 一、激趣树标： 二、自主学习： 学习要求： 请同学们自读课文，不会读的字词和读不通的句子多读几遍，做到正确、流利、有感情。 三、合作学习： 学习要求： 对子间合作解决生字词：互相听读， 互相订正，自主识记。 重点词语： 骆驼 商人 缺了 愤愤不平 详细 脚印 有点跛 骆 驼 商 跛 缺 愤 详 嘛 印 至 顺 重点词语： 商（商人）（商品）（经商） 缺（缺少）（缺点）（残缺） 详（详细）（安详）（周详） 印（打印）（印刷）（印记） 究（究竟）（研究）（深究） 竟（究竟）（竟然）（毕竟） 至（至少）（冬至）（至于） 顺（顺利）（温顺）（平顺） 重点词语： 巩固练习： 1、看拼音，写词语： jiū