2013版毛概第五章第一节分析.ppt

斯大林：社会主义——短暂阶段，向共产主义过渡。 赫鲁晓夫：“共产主义建成论”。 勃列日涅夫：“发达社会主义理论”。 安德罗波夫、契尔年科：“发达社会主义起点论”。 戈尔巴乔夫：“发展中的社会主义论”。 苏联探索过程概括： 不发达阶段 比较发达阶段 发展阶段的划分 毛泽东对社会主义 社会主义社会发展过程 1959年12月至1960年2月，毛泽东在 研究苏联《政治经济学教科书》提出 （二）我们党对社会主义发展阶段的探索 首次 论述 十三大 系统 阐述 十四大 提出 概念 十五大 （三） 社会主义初级阶段理论的形成过程 十一届六中 丰富 内容 十六大 再次 强调 再次 重申 十七大 “社会主义初级阶段”这八个字，有两层基本含义： 一是我国社会已经是社会主义社会 二是我国的社会主义社会还处在初级阶段 它是中国特色社会主义的社会性质与社会发展 程度的统一 二、社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 (一)社会主义初级阶段的科学含义 社会性质 社会发展程度 社会发展历史地位 社会主义 初级阶段 特殊的阶段 从性质上讲，我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。 从发展程度上讲，我国的社会主义还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。 (一)社会主义初级阶段的科学含义 社会主义初级阶段与新民主主义社会的区别 社会主义初级阶段 新民主主义社会 经济基础 公有制已经成为主体 国营经济只占很小的成分 上层建筑 社会主义已取得胜利 存在着社会主义与资本主义之间谁战胜谁的问题 主要矛盾 人民日益增长的物质和文化需求同落后的社会生产之间的矛盾 无产阶级同资产阶级的矛盾 根本任务 解放和发展生产力 实现“一化三改造” （二）社会主义初级阶段的基本特征 社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段。 党的十三大明确指出 不发达状态的表现 不发达。水平低、不平衡、 多层次； 不完善。所有制、分配制度。 不成熟。民主政治不成熟，法制不健全。 不成熟。封建思想、小生产习惯势力、资产阶级思想存在。 生 产 力 生产关系 意识形态 上层建筑 精神文 明建设 体制改革 地区发 展状况 人民富 裕程度 文化教育 发展水平 经济运 行方式 产业结 构状况 现代化发 展水平 国际比较 社会主义 初级阶段 党的十五大报告将社会主义初级阶段的基本特征和历史任务，概括为九个方面: * 意义 （三）科学认识和准确把握社会主义初级阶段的意义 理论意义 实践意义 它是马克思主义关于社会主义发展阶段的新论断，是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本依据。 可以使我们更深刻地理解和掌握党在现阶段的基本理论、路线、纲领、方针和政策的科学性和正确性，保持清醒的头脑，坚定、自觉地把中国特色社会主义事业不断推向前进。 复旦大学谢百三教授在《金融投资报》上的撰文：“我国改革开放以来，尽管中国有不尽如人意之处，但一些刚性的因素却使得中国当之无愧的被世界看好，当之无愧的将被史学家们誉为5000年来最长最大的盛世。五大基石性因素为：政治局面空前稳定；人才多、劳动力多，且物美价廉；市场大，国民收入，人均居民存款在增长；各级政府一心一意搞经济；中国人民是世界上最好的人民，勤劳、勇敢、创新等。” 你同意吗？ 案例2 至少要一百年(1956-2050) 1949年 1956年 2050年 社会主义改造基本完成 基本实现社会主义现代化 100年 过渡时期 社会主义初级阶段 新民主主义社会 中国特色社会主义社会 三、科学把握我国发展的阶段性特征 我国的社会主义初级阶段是长期性与阶段性统一的动态发展过程，用邓小平的话来说，就是“不够格”的社会主义。 所谓“不够格”是指没有达到马克思主义创始人所设想的未来新社会的水平。 历史前提 国情基础 132435 三、科学把握我国发展的阶段性特征 我国进入社会主义的历史条件 1、这是由我国半殖民地半封建的历史前提决定的 （一）我国长期处于社会主义初级阶段的原因 生产力 生产关系 原始社会 奴隶社会 资本主义 社会主义 封建社会 半封半殖 新民主义 生产力缺位 1956年 人类社会发展示意图 工业化 2、是由我国目前各个领域仍未摆脱不发达状态的现实国情决定的 “什么叫现代化？五十年代一个样，六十年代不一样了，七十年代就更不一样了。”