2011校合作与人才培养模式高峰论坛.docVIP

2011校企合作与人才培养模式高峰论坛 一、探索校企合作人才培养模式的背景 　　宏观背景：一是中国高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变。从1999年扩招后，大学进学率进步的同时，出现大学毕业生就业难。客观要求人才培养的目标和模式做出相应调整和变化。二是中国高等教育的稀缺性程度下降，出现放弃报考、放弃报到、放弃毕业等现象。越来越多的学生转学校和转专业，在一些学校和专业已经出现生源不足，报到率低等题目。三是中国高校在生源和资源等方面出现竞争，客观要求高校发挥上风，办出特色，提升竞争力。 　　微观背景：一是学生求学动机变化，从追求身份变化转向求知兼重求职。二是高校人才培养目标变化，从注重专业理论教育，转向重视应用性，以进步毕业生的适应性和就业率。同时，也把过往为政府培养的人才专业，面向为企业服务。三是高校人才培养模式变化，注重开放办学，更多利用社会资源，创新人才培养模式。校企合作，实行双导师制，实现学生求学到就业的对接。 　　二、积极探索企业合作人才培养模式 　　一是以学生为本，对学生负责，高校积极探索和创新，找到校企共赢，学生受益的合作模式。二是学校把人才培养扩展到企业，企业把人力资源治理工作延伸到学校，校企共同为学生培养付出本钱，并公道分摊。三是推进学校和企业的职员的交叉融合，教师走出往才能把学生带出往，企业家进学校才能把人才需求和资源带进来。四是健全和完善机制