“机械制造术基础”教学改革探讨.docVIP

“机械制造技术基础”教学改革探讨 摘要：“机械制造技术基础”是由原来的四门课程改编整合而成的一门课程，怎样利用较少的授课课时来传授较多的课程内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主创新能力，是“机械制造技术基础”教学改革的重点。文章对课堂教学、实验教学、课程设计和考核评估体系的改革进行了探讨。 关键词：机械制造技术基础；课程；教学改革 作者简介：张昌娟（1980-），女，河南民权人，河南理工大学机械与动力工程学院，讲师；高保彬（1977-），男，河南民权人，河南理工大学安全科学与工程学院，副教授。（河南焦作454000） 中图分类号：g642.0文献标识码：a文章编号：1007-0079（2012）08-0070-02 一、课程特点与改革必要性 “机械制造技术基础”是机械类专业一门重要的技术基础课，被列入学校省级质量工程项目。该课程主要介绍机械产品的生产过程及生产活动的组织、机械加工方法、机械加工过程及其系统。包括金属切削过程及其控制，机械加工设备与典型刀具、机床夹具设计、机械加工质量及其控制、工艺规程设计、机械制造技术的发展概况等内容。 课程涉及的知识面广，实践性强。除理论教学外，“机械制造技术基础”课程教学体系还包括实验教学、课程设计、生产实习教学环节，注重学生实践能力和创新能力的培养。通过各个教学环节的训练，融知识传授、能力培养、素质教育于一体，使学生树立现代工程意识，掌握