2013届江苏省淮安中学历史“临门一脚”资料..docVIP

江苏省淮安中学高三（Ⅰ）部历史复习冲刺“临门一脚” 一、2013年历史命题总体特点：求新、求变、求活；试卷具有灵性，图片较多，也可能有点偏怪，但不会超纲。 二、历史应试总体要求 （一）沉着应战，讲究应试策略 1、总揽全卷、把握全局； 2、根据判断、先易后难； 3、量体裁衣、看分花时； 4、卷面整洁、不留空白； 5、检查修正、确定再改。 （二）注意答题规范，避免无谓失分 1、书写要规范：尽量认真书写，保证阅卷老师能够看清所写内容，坚决杜绝潦草，字尽量要大一点； 2、序号化、提示化、段落化：平时考试中，大家担心答不到得分点上，所以写了大量的文字。应该说，多答是应当提倡的，但是要由两个基本的保障：一是不能因为大量的文字书写造成无法完成题目和分析题目，二是不能因为大量的文字书写造成卷面极乱，“淹没了”关键信息；三是我们所提倡的是“得分点”要多，但不是在一个关键点后面补充大量的解释性文字。为确保卷面整洁，提倡大家在平时的考试当中做到以上“三化”：序号化、提示化、段落化。 3、语言表述学科化、准确化。大家要明确，高考阅卷采用“按点得分”原则，即有相关得分点给分，所以要尽量避免“大白话”，应当用相关的学科语言答题。 二、2013届江苏历史高考命题人员信息 （一）陈仲丹：历史命题组长 　 毕业于南京大学，博士学位。现任世界史专业教授。主要从事英国及英联邦史、世界和平学、世界文化史、中国文化史、中国近世社会文化史的研究。英国及英联邦史、和平学研究、世界文化史研究、国外汉学研究，相关著作和译著丰硕。主要研究范围为：1．英国及英联邦史，主要成果为《加纳》。2．和平学研究，主要成果为《和平档案》（8本）、《和平论》（译著）、《圣贤讲和》。3．世界文化史研究，主要成果有《文明之旅丛书》（四本）、《图文年代》（三本），分别为《墙头政治》、《画中历史》、《曲绘世态》。4．国外汉学研究，主要成果有《中国大众宗教》、《中国：传统与变革》（译著）、《十八世纪中国社会》（译著）等。 重点关注： 英国及英联邦史；和平学研究；世界文化史；：世界古代历史；洋务运动与晚清名人；法国《旧制度与大革命》，特别是图片资料。 （二）吴善中：中国近现代历史 主要从事太平天国史、秘密社会史研究。曾出版著作《太平天国历法研究》 、《流血的维新：戊戌变法》和《晚清哥老会研究》，在《历史研究》等刊物发表论文50余篇。 吴善中研究方向： 中国近现代秘密社会与当代黑社会性质的犯罪组织研究?? 重点关注： 1.太平天国;2.戊戌变法;3.甲午战争;4.辛亥革命 （三）吴建华：中国古代史，参加2011年命题。 1、研究方向：中国社会历史、中国社会思想史的教学和研究 从事中国社会历史、中国社会思想史的教学和研究，重点在明清史、江南区域史、中国社会史、中国社会思想史、姓氏学、谱牒学。在《历史研究》《中国人口科学》《清史研究》、等国内外刊物发表中英文论文60余篇，独著《明清江南人口社会史研究》《中华姓氏谱·彭姓卷》《彭姓史话》等，合著《苏州与徽州》《苏州简史》《明清时期江南社会史研究》《中国社会结构的演变》《中国艺术史???明代书法篆刻史》《叶姓史话》等，《中国社会史教程》联合主编，《明清以来苏州社会史碑刻集》副主编。 2、重点关注： （1）明清史方向; （2）中国社会史思想史; （3）明清江南人口职业结构变动 （四）赵士：原江苏省东海高级中学副校长，现南京江浦高级中学副校长； 2009年，参加江苏省小高考命题工作。 2010年，参加江苏省高考命题工作。 2012年，参加江苏省小高考命题工作。 信息解读: 1.两个教材版本都清楚，整合能力和命题能力都很强； 2.题目角度比较新，其思维常常令人意料之外。 三、近五年历史试卷考点分布分析 （一）必修一 1、已考考点分布 年度 题号 分值 考 点 单元分布 2008年 22 12 抗战胜利 第四单元 2009年 23 10 英国1832年议会改革 第三单元 2010年 22 9 辛亥革命（周年热点） 五四运动 第四单元（与2008年重复单元） 2011年 23 15 英国工业革命、1832年改革与现代化（代议制） 第三单元（与2009年重复单元） 2012年 21 13 选官制度（主要是科举制） 第一单元 2、信息解读与整合训练 （1）未考单元： 第二单元：古代希腊罗马的政治制度； 第五单元：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立； 第六单元：现代中国的政治建设与祖国统一； 第七单元：现代中国的对外关系； 第八单元：当今世界政治格局的多极化趋势。 （2）重点关注： 中国史： 1.近代中国的民主革命；2. 现代中国的对外关系 世界史：1.古代希腊罗马； 2.英、美代议制；3.两极格局、和平学 （二）必修二 1、已