五年级语文下册 7《火星—地球的孪生兄弟》学案（无答案） 苏教版.docVIP

7火星—地球的“孪生兄弟”1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2本课生字，理解词语。 3理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，激发学生探究宇宙奥妙的兴趣和培养热爱科学研究的志向。据2005年10月20日俄罗斯媒体报道，近日，美国宇航局的专家们利用“火星全球观测者”号探测器获得的帮助下首次成功绘制出了完整的火星磁场地图，并且研究后认为火星与地球很有可能是一对孪生兄弟。学会本课的生字词练习朗读课文，做到正确、流利，初步把握“孪生兄弟”的含义。 一、预习导学 1、看拼音写词语。 guǒ xié zhèng shí róng yán zhēng fā yǔn shí （ ）（ ） （ ） （ ） 2、选择正确的读音。 干涸（ hé ） 、读一读 熟读课文，想想火星有什么特点。 2、预习反馈 3、整体感知 课文火星和地球孪生兄弟？根据每一段的意思，尝试概括课文的主要内容。可以看出火星和地球是“孪生兄弟”读读、记记两者的相似之处。再。_____________ ____________________________________ _____________ _________________________