课程改革：教学与质量吴惟粤13.3.27韶关讲解.ppt

广东第二师范学院广东省教育研究院 吴惟粤E-mail：wuweiyue@21一、时 代 背 景 国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年） 战略部署：优先发展教育，建设人力资源强国。 战略目标：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 工作方针：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。 三大任务：发展，改革，保障。 中国目标：2020进入创新型国家 （创新型国家指标30项） “每万人口发明专利拥有量20件以上”美国：30件以上韩国：70件以上日本：100件以上美国、欧洲、日本三方授权专利占世界绝大多数中国：2012年3.23件2015年3.3 件2020年 ? 件正在从模仿型向创新型过渡——“山寨”阶段科技创新能力与创新型国家 （2004年） 全球创新型国家20个左右：美、日、芬、韩…… 全球49个主要国家中，中国科技创新能力排24位 创新型国家：科技进步贡献率70%左右研发投入占GDP2%以上（中国法定1.5%，2004年1.23%）对外技术依存度30%以下(中国50%以上，美、日5%以下)创新——美国的文化特征 （美国公民文化特征共二十五方面） 第二十一方面：美国公民具有追求新奇、思考不同的精神。希望学校给学生一些空白的时间，让他们胡 思乱想，这就有可能引发不同的思想，可能激发