近十年新课程历史科高考命题改革的回顾与分析课件.ppt

例44：（2015山东）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。表中“丁”指的是 A．太平天国运动B．义和团运动C．戊戌变法 D．辛亥革命 链接：史学史 4．历史哲学的考查 第一类试题往往与各类“史观”的考查结合在一起 例45：（2010海南）：历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了 A．进化史观B．文明史观C．整体史观D．现代化史观 例46：（1992全国）答案：（西方殖民者）的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。既然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立起殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不可能存在什么“公平交易”。 例47：（2014广东）答案：（地理大发展的影响包括）增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。 第二类试题则反映了另外一种历史哲学路径——对历史学的关注远胜于对历史本身的关注 例48：（2