作文训练(景物的观察与描写).pptVIP

方法指导 一、多感官多角度细致的观察 1、眼看（形、色） 2、耳听（声） 3、鼻闻（味） 4、身体触摸（感觉） 5、观察不同时间和地点 的景物的特点。 方法指导 二、怎样描写 1、抓住特征重点描写 景物本身特征、时令特征、动态静态特征 2、按一定顺序写 3、恰当运用修辞手法 4、动静结合（写出景物的变 化，使之活起来） 3用修辞，描情态 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。  4巧引用,善联想 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  ““吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。  不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还 有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着， 木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我 于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如 果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 春 春回大地 春光明媚 春光融融 春风轻拂 万象更新 桃红柳绿 春暖花开 春色迷人 春寒料峭 春意盎然 莺歌燕舞 冬去春来 春雨绵绵 万物复苏 万木竟春 百花争春 蜂飞蝶舞 满园春色 夏 烈日炎炎 烈日当头 暑气蒸腾 三伏酷暑 树影婆娑 鸟语蝉鸣 骄阳似火 热浪袭人 热不可耐 热气逼人 大汗淋漓 酷暑难熬 挥汗如雨 汗流浃背 狂风暴雨 大雨倾盆 狂风大作 水草丰美 秋 秋高气爽 秋雨绵绵 秋风萧瑟 秋风送爽 秋风习习 秋实累累 北雁南飞 春华秋实 稻谷飘香 落叶纷纷 遍地黄衣 天高云淡 五谷丰登 瓜果遍地 凉爽宜人 冬 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地 数九寒天 风雪交加 万里雪飘 银装素裹 冰雕玉砌 滴水成冰 呵气成霜 白雪皑皑 草枯叶黄 万木凋零 冰凌垂挂 万物萧条 * * 景物的观察与描写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspo