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高中语文第一课 高中语文学什么？ 2010年山东省高考语文试题结构分析 高中语文学习的内容 三种能力的培养： 1、日常学习生活中的识记与积累的能力； 2、阅读并学会分析问题的能力； 3、规范使用语言并灵活表达的能力。 怎么做？————积累 读————广泛涉猎书刊 背————记在脑子里的才是自己的 写————勤练笔 恒————功夫在平日，不能三天打鱼两天晒网 具体做法与要求 对上课的要求：每节课都会有BCA学案，要求课前认真预习，课堂上专心致志，跟着老师的思路走，课后认真独立地完成作业，巩固所学知识。 勤于独立思考 思考掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。 具体做法与要求 高中语文大概分为基础知识和阅读写作两个部分，所以每人必须准备两个笔记本： 一个是基础知识整理本（积累本）。把每天所学的基础知识像字音字形病句标点等，整理到本子上，并能做到及时翻阅，逐步掌握。 另一本子是阅读及写作积累本（读书笔记本）。 读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔不读书的习惯。这样有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对阅读内容的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。 关于写作的积累 1、两周一篇大作文。规范地写、规范的评、规范的积累。所谓规范的积累就是把自己和别人的优秀篇章、文段集中整理下来，并能够经常阅读； 2、一周两次周记。随意的记下你的点滴感触，并能够逐步培养起部分属于自己的好的写作习惯，积累下你生活中的素材，为正式为文打下坚实的基础； 3、多改作文，不断地改正，从最小的规范书写、规范用字、规范用词开始。每篇文章每次改正一个小问题就是巨大的收获。将这些改正的作文全部依次保存好，就会逐步培养起一种好的写作习惯。 如何记写周记？ 建议试着每天写一点东西，日记也好，练笔也好，不知道写什么就写流水账，把一天之中所有的东西全写上去，连时间也要标明。慢慢的，会有那么一两天忽然很有感觉就写得出非常好的语句，这些语句要时常品读，仔细琢磨，在作文时可以酝酿起来。 勤查词典资料 读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。 贵在坚持 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗?？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？? ???? 过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问。这回，坚持下来的同学只剩下了八成。 ???? 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型 1、字音 2、字形 3、标点 4、成语 5、病句 分值 3分 3分 3分 3分 3分 能力 积 累 题型 15、名句 6-8、社科文 9-14、古诗文 19-22、现代文 分值 6分 9分 30分 18分 能力 积累 阅 读 2010年山东省高考语文试题结构分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型 16-18、语言表达 23、写作 分值 12分 60分 能力 语言的表达与运用 Evaluation only. Created with Aspose.Sl