2014鄂教三级下学期语文复习资料.docVIP

三年级下学期语文复习计划 姓名 又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。 一、全面、系统地复习：1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。 2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。　　　　　　　　　　　　　　　　3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。 二、重点，综合地复习：　　这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同时要增加练习，但要精选，从而能举一反三、触类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。 三、复习措施： 1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西。 4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。 四、复习形式： 以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不作硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。 五、复习内容： ?1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。 2、以课文为本，读读背背优美句段；对课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。 3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。 ? 4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。并主动积累自己喜欢的成语、诗句、格言警句等。 ?5、把身边熟悉的人与事写下来，能自编简单的童话故事，介绍生活中的传统文化等，在写作中熟练运用课内外积累的好词佳句。 六、各部分要求 【识字写字】 1、正确认读本册中194个生字，会写生字205个2．正确书写一类字，了解词语意思，并扩词。 【阅读】1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）； 能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。 【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。4．能编写有教育意义的童话故事。 【口语交际】1．认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。2．能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3．能就所听所读的内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4．愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌5．在日常的交际中能活用所积累的成语 七、各单元复习要点 第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。 2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。 3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。 4、名人名言的背诵。 5、能说出春天的特点。第二单元　　 　　1、课文及练习中的生字词。　　2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。 3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。5、了解五岳的特点。 第三单元　　 1、课文及练习中的生字词 2、了解设问句，能准确找出课文中出现的设问句。3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。 4、理解成语“有志者，事竟成”。 第四单元 1、课文及练习中的生字词。2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。3、体会人物心理活动的变化过程。4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。5、了解转折连词的作用，会用“但”“可是”造句。 6、理解成语“手不释卷”第五单元　　1、课文及练习中的生字词。　　2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。　　3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。　　4、能够按顺序背出十二生肖。第六单元 1、各篇课文及练习中的生字词。2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，处处都有学问”这　　　　　　　 句话的理解。3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。 5、理解成语“一鸣惊人”。 6、能够正确使用修改符号修改病句。 第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。 3、背诵诗歌《牧童》及名人名