滁州二中七级数学下册《8.2 整式乘法（第3课时）》教案 沪科版.docVIP

《8.2 整式乘法（第3课时）》教案 教学目标： 1、熟练运用单项式乘多项式的计算 2、经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力 教学重点： 单项式乘多项式法则 教学难点： 单项式乘多项式法则 教学方法： 引导探索交流 教学过程： 一、知识准备 1、计算： （1）3x5·5x2 （2）（－2y）·3xy5 （3）（－5a2b3）·（－3a） 2、乘法分配律： a(b+c)=____________ 二、新课讲解 （一）情景创设 上节课我们学习了单项式乘单项式，请同学们结合上节课的知识，思考这样一个问题： 计算下图的面积，并把你的算法与同学交流. （二）探索活动 活动一：a（b+c+d）=ab+ac+ad 活动二：做一做 计算下列各式，并说明理由。 （1）a（5a+3b） （2）（x-2y）·2x （三）例题教学 例1：计算（1） ； （2） 例2：如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积． 三、课堂小结 四、当堂训练 1、计算下列各题 （1）(－2x)2(x2－x+1) （2）5a(a2－3a+1)－a2(1－a) （3）2m2－n(5m－n)－m(2m－5n) （4）－5x