六上数学东关曹健(圆的认识).docVIP

教 学 案 课题 圆的认识 序号 授课时间 年 月 日 主备人 东关曹健 课型 新授 教学目标及重点难点 1、知识目标：掌握圆各部分名称以及圆的特征；会用圆规画圆 2、过程与方法：借助动手操作活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 3、情感态度价值观：渗透知识来源于实践、学习的目的在于应用的思想。 教学重、难点：掌握圆各部分的名称及圆的特征 。圆的画法的掌握 板书设计 圆的认识 圆心：O 半径：r 半径与直径的关系 d=2r 直径：d 教学策略 在教与学中，学生小组合作，自主探究，教师点拨引导。 教后反思 教 与 学 过 程 设 计 备注（填写修改意见等） 一、整体感受 师：今天这节课，我们研究时正是圆。瞧，(教师出示一个．信封)这信封里就装有一个圆，想看看吗? 生(齐)：想! 师(从中摸出一个圆)：是圆吗? 生：是。 师：现在，老师把它重新放回信封里，有信心把它从信封里摸出来吗? 生：有! 师：那当然，如果信封里只有这一个图形，谁都能摸出来。(生笑。)但问题是，信封里除了这个圆以外，还有其他平面图形。想看看吗? 生：想! 教师先后从信封中取出一些图形(如图1)，让学生一一辨认。 师：现在，要从这一堆平面图形