2014班主任德育研讨论文.docVIP

德育工作经验交流 -----班干部的选拔和培养 晋中市卫生学校 杨芸芸 班主任工作事情比较多，?在学生眼里就是他们的大姐姐，没有经验,如果只靠一个人忙里忙外，不可能抓出成效，班干部是从学生中来的，是班级中的一员和同学们住在一起，学在一起，玩在一起，最了解班级中同学的想法和心态。培养和使用班干部应从以下几方面入手：一、发现人才，尽力培养告别初中，跨入学习的新生，他们面临的环境变化，不仅表现在生活方式与学习模式上，而且班干部的工作性质也发生了改变。在初中，班干部所要开展的工作比较单纯，其主要任务是应付升学考试，学习的内容以基础文化课程为主。而在，文化课程和职业技能课程都要上，开展班级工作也要花时间，鼓励注意发现人才我根据提出的人选，于是班委会正式成立了。分工，他们放手工作，并在班会上给他们打气壮胆，二、帮扶结合、细心引导　　班委会成员分工以后，各负其责，各其职，工作中会遇到很多不顺心的事，班干部给我提出的问题，我都及时给予解决。在委员提出不想当经过了解，我肯定了委员对工作负责的做法，批评了不服从安排的几个学生。后来，我又单独教给委员工作方法，教她安排时针对各自的，，强压是没有效果的。委员也认识到了自己的工作方法不对，主动承认了自己的主观武断的做法，并表示以后一定注意改进工作方法。