成功的教成育靠什么.docVIP

成功的教育靠什么 ——读《洋思的魅力》有感 刘方海 洋思这所三年制的农村初级中学，入学的学生成绩是其它中学选拔之后录取的，有1／2的学生语文、数学两科成绩不足120分，而入学之后，期中、期未经市里统一检测的成绩又远远高于其它学校。2001年秋季开学检测编班时，初一新生有一半不及格，但是当期中考试时学生成绩却十分喜人，班班英语成绩平均都在96分以上洋思人有一个坚定不移的信念，这就是“没有教不好的学生”， 洋思中学的这个信念由蔡林森校长树立起来的，这是他从自己三个孩子的教育经历中悟出来的道理，　蔡林森有两子一女，三个孩子小时侯都在老家的小学里读书，成绩均不理想。大儿子上一年级时，不识数，跟不上班；二儿子上四年级时，曾经把成绩报告单上的算术“68”分改成“88”分；小女儿小学毕业时，成绩全班倒数第一，是全镇26名未考取初中的学生之一。小学老师对蔡林森摇头叹息：“你的孩子怎么一个不如一个？”活生生的事实引起蔡林森的深思：如果像对待自己的孩子那样，去教每个学生，还有哪个教不好呢？由这个朴素的思想出发，蔡林森带领洋思的老师们开展了一项平凡却是伟大的教育实验，并取得了“从上帝般地令人敬爱，到上帝般的令人敬畏”的教育教学质量。三位校长在对洋思实地考察了一年后，感慨地说：在洋思，我们每人都听了几百节课，如果思想不解放，教育观念不更新先学后教，当堂训练是怎么也搞不起来的！正是洋思中学的教育观念不断更新