2016高三化学教材分析与教学方法建议.pptVIP

高三化学教材分析与教学方法建议 李俊 高三化学教材分析与教学方法建议 一、关于教材的几个问题 二、各单元教材分析 1、知识点与教学要求 2、教学重点与难点 3、教学方法建议 一、关于教材的几个问题 1、高三化学教材的体系特点打破传统的分章表述形式，采用单元式编排方法，并将实验安排在每个单元之后 一、关于教材的几个问题2、高三化学内容分组 一、关于教材的几个问题 3、教材栏目设置 除教材正文外还有以下栏目： “资料” “阅读” “讨论” “家庭小实验” “研究性学习的课题” 另外还有各种插图（彩图） 一、关于教材的几个问题 4、教学中应注意 1）要重视指导学生阅读。 2）教材在使用时可以大胆地进行重新组合使之符合复习课的需要。 3）注意让学生了解化学知识在实际生活和生产中的意义 4）重视实验教学 5）重视方法和能力教学 2、教学重点与难点 3、教学方法 2、教学重点与难点 教学重点：四类晶体的概念、晶体类型与性质的关系 教学难点：是晶体结构模型 3、教学方法 模型法 讨论法 3、教学方法 由于新旧教材胶体概念呈现方法不一样：前者是以学生为中心的编写方法，以学生的实验入手，逐步深化，形成概念。后者由概念直接导出便于老师讲解。相比之下前者更重视学生能力的提高。 在讲解时要注意补充生活实例加深学生对胶体概念的认识，做好有关实验对学生建立胶体概念有很大帮助。 教材习题无