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蚌埠市教育科学规划课题 结 题 报 告 课 题 名 称 小学数学教师的课堂教学行为对学生学习兴趣的影响 课 题 承担人 吕玉虎 吴红伟 所 在 单 位 蚌埠市后场小学 蚌埠市教育科学规划领导小组办公室制 一、结题报告活动简况（时间、地点、参与人员等） 时间： 2014年12月17日 地点：后场小学会议室 参与人员：蚌埠市淮上区教育局教研室主任高乃明，蚌埠市后场小学中心校校长吕玉虎，,蚌埠市后场小学副校长吴红伟，蚌埠市后场小学教导主任张志旺和吴波、韩彪、王爱林、高菊芳、张义聪、高婷、代芳等。 报告程序：1、课题负责人宣读结题报告；2、课题组成员交流课题实验情况及研究成果；3、与会人员研讨；4、主持人宣布本次活动结束。 评价意见：课题组老师自觉把课题研究的精神落实于自己的平常课堂教学中。对自己课堂教学不断反思、改进，在课堂教学中更注重学生参与学习过程及获取知识的过程，使自己的“行为”更好服务于“兴趣”。 二、结题报告要点（研究工作内容、成果等，限5000字，可加页） 1、研究目标。 （1）通过本课题的研究，以研促学，有效读懂学生，激发其学习数学的兴趣，转变学习方式，倡导自主学习、合作学习、体验学习、探究学习等学习方式，提出较为具体的、便于实践操作的、能够提高全体学生数学学习兴趣的教育模式。 （2）引领教师围绕本课题