电力大学马列研究会暑期社会实践报告 .docVIP

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  • 2016-12-14 发布于贵州
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电力大学马列研究会暑期社会实践报告 .doc

电力大学马列研究会暑期社会实践报告 本文作者:严娅 gpcnw原创投稿 宣讲科学成长不美观 我们在步履 ——华北电力年夜学赴河北高碑店科学成长不美观宣讲暑期社会实践队 暑期社会实践队队长:张春旺 暑期社会实践陈述撰写人:严娅 陈述撰写时刻:XX年07月15日 XX年7月,华北电力年夜黉舍马列研究会(校MMD)按照省委宣 传部、省教育厅、团省委、省学联教育泛博青年年夜学生在更始开放和现代化培植的伟年夜实践中平稳树立和当真落实周全、协调、可持续的科学成长不美观,指导年夜学生在实践中陶冶思惟激情、充实精神糊口、提高道德境界、增添常识才干的有关文件精神,连系我们黉舍的特色,在华北电力年夜黉舍团委的指导下组建了一支以强化社会责任感,宣讲科学成长不美观为主题的暑期社会实践高碑店分队。 一、实践地简介 高碑店市是经国务院核准的对外开放城市,位于河北省中部,地处北京、天津、保定三角腹地,总面积672平方公里,生齿55万,是环京、津经济圈的首要市县之一。近几年来,高碑店市积极响应河北省“三年年夜变样”勾当的号召,在实践科学成长不美观,促进经济成长,改善社会平易近生方面取得了巨年夜成就。南关村是新城镇的重点成长和扶持村之一,拥有生齿13000多人,但农人收入较低,所以青丁壮年夜都外出打工,留在村子里的主若是儿童、妇女和白叟。 二、实践前期筹备 1、我们分队受到校团委和系团总支教员的正视,队员们纷纷暗示出对此次实践勾当的极年夜热忱和决心。 2、 我们向泛博教员和同窗搜聚定见,以使宣讲内容加倍翔实具体,宣讲形式加倍活跃活跃。 3、 拟定了完整的宣讲打算。考虑到分歧人群对科学成长不美观的熟悉水平分歧,我们拟定了几套宣讲方案,以知足对分歧人群的宣讲要求。 4、 查阅有关科学成长不美观的理论资料,并体味在科学成长不美观指导下高碑店市及河北省的新成长,深切体味河北省“三年年夜变样”的内在。借以清算出宣讲的材料,且印制多份以分发给泛博市平易近和村平易近 5、 联系报刊,站等媒体进行宣传,扩年夜本次实践勾当的影响力,让更多的人体味正视科学成长不美观。 三、实践日程 1、7月7日 一年夜早,我们一行人在校门口照了张合影后就出发了。巨匠都对接下来的行程布满了等候。经由一个多小时的车程,早上九点我们终于达到了高碑店市,巨匠徒步来到了高碑店市最年夜的市平易近广场——世纪广场。 分好组后,我们就起头分头步履了。因为我们都身着统一的服装,在广场里斗劲显眼,良多市平易近看到我们城市自动上前来询问,得知我们是在校年夜学生来宣讲科学成长不美观,良多市平易近都自觉聚积在一路,一边看着我们发给他们的材料,一边听着队员们的讲解,时而和我们切磋,揭晓他们自己的看法。在与他们的扳谈中,我们发现,年夜年夜都人对科学成长不美观的熟悉还勾留在较浅易的阶段,仅仅知道有科学成长不美观,而不知道它的深刻内在和管辖全社会成长的主要意义。 一个带着小男孩的三口之家给我们留下了深刻的印象,我们队员给他们讲解时,阿谁妈妈就一向在教育阿谁小男孩,等我们走了往后,发现阿谁阿姨还在跟阿谁小男孩讲解科学成长不美观的相关常识,巨匠都很欢快,不约而同说出了邓小平爷爷曾经讲过的一句话“教育,要从娃娃抓起”。 就在巨匠聚积在一路歇息时,碰着了一位老爷爷,与其说我们对他宣讲科学成长不美观,倒不如说是“听爷爷讲那曩昔的故事”。这位白叟是个退休的老干部,履历了中国从旧社会到新时代的改变,对我们宣讲的科学成长不美观很有感应,也很有讲话权。白叟对中国的历史和政治体味颇丰,讲起话来也头头是道,我们向他提到科学成长不美观时,他很认同,而且对科学成长不美观给以了很高的评价,出格提到了里面的“以酬报本”。白叟说到,以前生病都不敢去年夜病院看,看病难看病贵是个年夜肩负,此刻政府以酬报本,奉行合作医疗,使他们看病的承担年夜年夜减轻。整个扳谈中,白叟都兴致很高,不时发出爽朗的年夜笑。我们这群年青人都很受这位老爷爷的传染,对科学成长不美观也有了自己更深的熟悉。 2、7月8日 早上6点30分,我们10人吃过早饭,搭车来到河北省保定高碑店市新城镇南关村进行科学成长不美观的宣讲。等我们一到村口,就看到村长在村口迎接我们。 随后,我们到村长家与村长进行座谈。村长对我们到南关村开展科学成长不美观宣讲勾当暗示接待,同时暗示愿意供给力所能及的撑持和辅佐。然后,村长向我们介绍了南关村的根基情形。最后,村长叮嘱我们在开展科学成长不美观宣讲勾那时,必然要注重平安,同时,和村平易近扳谈时最好采用通俗的说话,最好能和村平易近的出发糊口现实相连系。带着村长的嘱托,我们在南关村起头了进村入户的科学成长不美观宣讲勾当。 首先我们按照村长的介绍和指引,将队伍分成两组。两组队员走访了近30户人家,搜罗了部

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