天津市蓟县仓中学李双玲.docVIP

附件3： “中国教育学会第22次全国学术年会” (天津)论文征集和评选申评表 作者姓名 李双玲 职务职称 中学一级教师 出生 年月 1974年7月 内容 分类 数学教学研究 论文题目 谈高中数学新课改下如何对学生进行学法指导 工作单位 天津市蓟县上仓中学 通讯地址 天津市蓟县上仓中学 邮政编码 301906 固定电话合作者 姓 名 1. 2. 3. 4. 移动电话 论文内容摘要（200字左右） 为了适应新的社会形势下对创新型人才的需求，教育部明确提出要将培养学生能力作为素质教育的重点，并加大力度对高中数学教材进行了新的改革。新课程理念下的高中数学教学方法要求关注学生在学习过程中的主体地位，提升学生的探究意识和实践能力，培养学生的合作精神，因此，学生学习方式的转变，不仅涉及具体的学习方法，策略等，还应包括其学习是否具有主动性、探究性、合作性等基本特征。要改变高中学生学习数学的被动接受式学习方法，主要从研究新教材改革的特点和探究新的教学方法以适应新的学习形势两方面进行指导。 谈高中数学新课改下如何对学生进行学法指导 为了适应新的社会形势下对创新型人才的需求，教育部明确提出要将培养学生能力作为素质教育的重点，并加大力度对高中数学教材进行了新的改革。新课程理念下的高中数