绥化市第九中学八年级数学上册《8.3 实际问题与二元一次方程组》课件2 新人教版.pptVIP

探究案 预习案 知识建构 教学设计 检测案 训练案 * 预习案 通过旧知识回顾和教材助读，激发学生的学习兴趣，培养学生归纳总结和解决实际问题的能力。 基于教材以及相关的基础知识及学生的实际水平，适当编写难度较低的题目，目的是让学生通过自主预习掌握基础知识，达到预习效果。预习自测是检验学生的预习情况。 设计意图 学法指导 学生用15—20分钟阅读教材后完成预习自测，并将自己的疑惑写出来。 * 预习案 一. 旧知回顾： 一元一次不等式组解集的定义及其在数轴上的表示方法. 2. 解一元一次不等式组的步骤是什么? * 二. 教材助读(阅读教材139页到140页) 例2中涉及几个不等关系 例2题目中 ⑴ “不能完成任务”的意思是:按照原来的生产速度,10天的产品数量____500. ⑵ “提前完成任务”的意思是：提高生产速度后,10天的产品数量____500. 3. 利用一元一次不等式组解决实际问题的步骤是什么？ * 三 .预习自测 我的疑惑 ：_______________________________________________________________________________________________________________.