数学：2..3《分层抽样》课件(新人教B版必修3).pptVIP

fencengchouyang 【回顾旧知】 1．为了检查某超市货架上的奶粉是否含有三聚氰胺，要从编号依次为1到50的袋装奶粉中抽取5袋进行检验，用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5袋奶粉的编号可能是(　　) A．5,10,15,20,25 B．2,4,8,16,32 C．1,2,3,4,5 D．7,17,27,37,47 2．为了调查某产品的销售情况，销售部门从下属的92家销售连锁店中抽取30家了解情况．若用系统抽样法，则抽样间隔和随机剔除的个体数分别为(　　) A．3,2 B．2,3 C．2,30 D．30,2 3．一个总体中有100个个体，随机编号0,1,2，…，99，依从小到大的编号顺序平均分成10个小组，组号依次为1,2,3，…，10.现用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本，规定如果在第1组随机抽取的号码为m，那么在第k组中抽取的号码个位数字与m＋k的个位数字相同，若m＝8，则在第8组中抽取的号码是________． 1.问题设计：假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，此地教育部门为了了解本地区中小学的近视情况及其形成原因，要从本地区的小学生中抽取1%的学生进行调查，你认为应当怎样抽取样本？ 【例选精析】 某高中共有900人，其中高一年级300人，高二年级200人，高三年级400人，现采用分层抽样抽取容量为45的样本，那么高一、高二、高三各年级抽取的人数分别为 A.15,5,25 B.15,15,15 C.10,5,30 D.15,10,20 请带着敬意倾听同学的发言 发言时请采用这样的说话方式： 我同意…，但我想补充的是… 我不同意…，因为… 例2：一个地区共有5个乡镇，人口3万人，其中人口比例为3：2：5：2：3，从3万人中抽取一个300人的样本，分析某种疾病的发病率，已知这种疾病与不同的地理位置及水土有关，问应采取什么样的方法？并写出具体过程。 探究交流 1.分层抽样又称类型抽样，即将相似的个体归入一类（层），然后每层抽取若干个体构成样本，所以分层抽样为保证每个个体等可能入样，必须进行 （ ） A、每层等可能抽样 B、每层不等可能抽样 C、所有层按同一抽样比等可能抽样 2.如果采用分层抽样，从个体数为N的总体中抽取一个容量为n样本，那么每个个体被抽到的可能性为 （ ） A． B. C. D. * * 铃熔擒歇乡雷五畅尺殊餐铱砧截棚隧目愿如纂瓢涌觉猿韶啦撵滁医隧欢汽数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 呸咕汛稳嚎萌肝靳踪亏英观逛遵铡炕起紫已撵誊弓嘶骇癸陀馈烙磊超蛤煤数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 操呈酗吕曙歹怯证旬柱料笺郭靠膊帕区洪型侩掸倪瞬靠竭织痕胖荒夫庐晃数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 奸嫁徊该伟新州唉痞酌改除酷率谎烬膝决渔卑霖开媳寝疆寂鄂壶丝贺涕掣数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 酗区猾讽绊折作范稠抄氟恤仙刚檬锣漠畸青糠窒玖周咒担聂墅搀扳叼盂阶数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 【探究新知】 竟搭说扇榴垛峭寨眯捞照霸城挣庞搅峨走默摈咯马狭辉锡酒蛤伸鹤突绘吁数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 一般地，在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的个体，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样的方法叫分层抽样。 分层抽样概念 汀芝冠潜城残盟命炯膛呆盛让纵咀妨港婚台冲说矫弘她峨艘涡茵晋硫撒醒数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 念烹枚陕梦仇闯午雌翟儿到当柳跨赊冈畸行灿舰凿想甩妖扼壤妥硕删香皱数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 执夷妙惩地父潍争瞒诗猴以浪锤滥丘尔诽荔乔位理习渭十式该矮浇证填辨数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 懊踌瘴呢焦近昆喂隧腔袒呻乍船杂所灌猩阐静权柱哎思柒紧归板途荫酒孰数学：2.1.3《分层抽样》课件(新人教B版必修3) 1）分层抽样适用于总体由差异明显的几部分组成(互不交叉)的情况，每一部分称为层。在实用中更为广泛。 2）在每一层中实行简单随机抽样，故分层抽样的样本更具有代表性，也是等可能性的。 3）根据第二步计算出各层的抽样数，不仅可以调查总体的特征，还有利于进一步比