人教版小学三年级语文上册第11课《秋天的雨》说课课件.pptVIP

《秋天的雨》说课稿 《秋天的雨》说课大纲 一、教学内容 《秋天的雨》是义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第十一课。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 教学重难点 作者抓住秋天的特点，将秋天的特色描写出来，因此，使学生通过课文描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是这篇课文的教学重点。 课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。 二、教学目标 （一）知识与技能 1、会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分。 3、积累好词好句。 （二）过程与方法 （三）情感、态度和价值观 1、感受课文的语言美。 2、体会秋天的美好，培养热爱自然、热爱生活的感情。 三、教学策略 理念一 理念二 理念三 三、教学策略 农远资源模式二设备 课前下载资源 四、教学过程