2014申报理由.docVIP

“上海市安全文明校园”申报总结 上海市徐汇区建襄小学 本着“安全重于一切”的高度认识与责任感，学校坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，始终把安全工作放在各项工作之首，警钟长鸣，常抓不懈，在上级各部门和学校党支部、校长室的领导下，学校坚持强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，不断完善学校内部安全管理体制，完善齐抓共管校园安全的整体网络，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。 本着对师生高度负责的精神，重视和加强学校安全保卫工作，通过开展创建“安全文明校园”活动，学校基本实现了以下既定目标：1、没有发生重大刑事、治安案件；没有发生群死群伤的重大安全责任事故,大规模的食物中毒事故和重大交通事故；没有发生因非法入侵、火灾等原因而造成的师生伤亡事件。2、健全机制，明确责任，真正把各项安全防范措施落实到位，全校各部门落实安全责任制，所有活动都有安全应急预案。3、坚持“谁主管，谁负责”的原则，严格执行安全责任追究制，各部门、岗位的安全自查已形成日常制度；发现隐患，立即汇报，立即整改已成为自觉行动，安全教育和安全培训成为常规工作。 一、组织机构健全 学校有党政主要领导负责的安全工作领导小组和工作小组，校长为安全工作的第一责任人，并落实专人、专门机构负责、监督学校安全工作各项措施的落实。确定了每月一次的学校安全工作会议制度，定期召开会议，讨论、研究学校的安全管理工作。建立了从班级到年级组到教导处再到校长室的安全工作网络，形成了安全工作人人有责，层层落实的格局，使信息沟通渠道进一步畅通。 为使学校的创建工作能够继续有序开展，在校长的带领下，学校全面落实安全文明学校建设各项措施，始终把安全工作作为头等大事来抓，成立以校长为组长的安全文明建设领导小组。领导小组定期召开会议，对阶段的安全文明工作作出部署，每次会议均有会议台帐记录。同时健全了创建工作的网络，将创建工作分解到了各办公室、各年级组以及警务室，明确各自的工作职责，权限范围，层层落实，各部门再把创建活动的各项任务和措施落实到各个班级和每个教师，与班主任签定安全责任书，使全体老师都明确工作目标和责任，各项工作也有专人负责，建立工作责任制，形成工作合力，共同做好创建工作。学校领导和全体教职员工充分认识到安全工作在学校管理中的重要性，站好每一班岗已成为一种自觉行动，“学校安全无小事”已深入人心。各班班主任承担本班学生安全管理工作，对学生在校期间的安全工作全程管理，实行班级文明班评分制，进行量化考核，确保学生在校内外不发生安全事故。 二、规章制度完善 我们对学校原有的各项规章制度进行了认真的梳理，对学校门卫、食堂、医务实、实验室等重点部位，进一步明确了安全责任要求。结合学校实际，针对可能出现的不同情况对制度进行了修订、增订，如“学校进出人员验证、登记制度”；“实验室安全操作规程”；“体育活动、社会实践等集体活动的安全防范措施和应急处理预案”；“学生集中上下楼时的安全防范措施”，以及“重大事故的责任追究制度”等，使各项规章制度进一步得到了完善，更具操作性。 三、加强安全防范 学校组织力量对全校的设施作了全面的检查和维护，消除安全隐患，要求后勤部门经常对煤气，电器电路，报警装置进行检查维护；开通了对外联络电话机的来电显示功能；安装了应急照明设施；在楼道、走廊上安装了安全指示标志；增添了消防器材，并在教育局的帮助下，在校长室和门房间配备了与110连通的紧急报警按钮。学校还加强与街道、警署和交通队的联系，保证了校园周边环境的良好。加强对校舍的安全检查，确定每年8月为校舍安全检查月，及时排除危房、消除隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全。要定期和不定期地对消防安全进行全面检查，对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好。加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理。 正是由于学校把安全放在第一位，所以学校教育教学工作才得以保证。在每个办公室包括门卫室，把安全制度挂在墙面的最醒目处，以此提醒每位教工时刻记住“安全”两字，下班之前必须做好“三关”工作，即关门、关窗、关水电。平日里由安保小组进行定期检查，尤其遇节假日、寒暑假更是进行重点检查，发现有疑问的地方进行复查，直至解决问题。对外来人员入校必须先问清来由，再电话告知被访者，经被访者意方可进校：同时做好来访者的会客单，离校时回收会客单；学生中途离校，必须有班主任或任课老师的出门单，并有家长接方可离校；不准小贩在门前设摊，制止社会车辆在校门口停放，不听劝者应立即向主管部门报告，确保校门畅通，发现可疑的人和事，要及时向领导和有关门部报告；发生重大刑事案件，立即启动报警系统，同时也要求夜间值班人员严格执行清校工作程序，启动1